穿过心灵的风

当城市的喧嚣逐渐把乡土的脉割断，当回忆里充斥着信用卡、空调房却再也装不下乡下的矮檐房，你是否还能记起乡下屋檐上连成一线的雨水和那些穿过你心灵的风？     

编著,对青少年要高度负责!

为了增强对青少年的素质教育,由海飞同志策划并组织一些既有资深专家学者又有博士硕士等在学术和写作上均有一定造诣的中青年学者,编著了一套由中国少年儿童出版社于2001年4月份推出的"人之初"名著导读丛书,这对青少年来讲无疑是很有裨益的。     

俄罗斯泳将学海豚

游泳项目4枚奥运金牌的取得,伏尔加游泳俱乐部进一步得到了承认,被誉为俄罗斯游泳冠军的摇篮.俱乐部培养的潘克拉托夫和波波夫成为俄罗斯最著名的选手.伏尔加俱乐部成立于7年之前,其负责人是维克托·阿德文科,他也是潘克拉托夫的教练.     

石材生产工国家职业标准在沪召开编写工作会议

2009年2月15日下午，由中国石材工业协会主持的石材生产工国家职业标准起草工作会议在上海仁和宾馆召开，参加起草的8个企业13位编写工作人员出席会议。     

贸易自由化进程中的技术垄断策略

进入后冷战时代，发达国家在推进贸易自由化的同时，采取多种策略加强对本国战略技术的垄断，扩大他们在国际竞争中的领先优势。这些策略主要包括：对战略技术知识的控制与独占、持续创新、技术联盟、军用与民用技术共享、战略技术发展的政府干预。     

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前不久,因为孩子上学的事,我找大周帮忙,还把相关领导请到一家高档饭店一起聚聚。“那饭店太贵了吧,得花多少钱啊？”老婆问我。“贵是贵,不过为了孩子的前途,多花点钱也值得!”我一边宽慰着老婆,心里却犯了嘀咕：要不,咱也找家单位给“报销”一下？虽然我只是一个小科长,但只要开口,他们肯定会给面子。     

浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用

多媒体技术在初中物理新课程中大有可为。应用多媒体技术可以帮助学生从日常生活,自然现象或实验现象的观察中发现,提出与物理学有关的问题,从生活走向物理;帮助学生相互交流,分享信息、创意和探究成果;加强与日常生活,技术应用及其它学科的联系,从物理走向社会。     

区域循环经济发展的生态动力系统分析简

随着人们对生态生产力认识的深入,生态动力系统对区域循环经济发展的重要功能日益显现。根据一般系统论原理,区域循环经济生态动力系统是一个由环境因素、动力主体和动力要素通过输入、作用过程、输出以及反馈环节构成的,以区域循环经济发展为目标的复杂系统,能够推动区域循环经济系统不断完善其生产、消费和分解流通功能,并最终使其获得自我维持和自我强化的自组织能力。从运行角度,生态动力来源于外部环境压力、内部利益压力和市场竞争压力,表现为区域主体对这种三种压力的反应、权衡与控制。应当按照“生态压力一系统结构．系统功能”模式构建生态动力系统,从而推动“社会．经济一环境”系统走上由相互隔离到逐渐融合的良性发展路径。     

浅谈如何构建初中数学高效课堂

构建数学高效课堂的方法：第一,应让学生充分认识数学的应用价值;第二,应激发学生学习数学的兴趣;第三,建立民主、和谐的师生关系;第四,充分备课,是提高课堂效率的法宝;第五,优化数学课堂教学,充分体现学生主体地位;第六,媒体使用要恰到好处。