构建培养创新人才的教育体系

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,而教育则是培育创新精神和技能型创新人才的重要手段。全面推进素质教育,重点就是要更新教育观念、培养学生的创新能力和实践能力。创新能力不仅表现为一个人对知识的摄取和运用、新思想和新技术的发明,而且也是一种发现问题和积极探索的心理取向。它不仅仅是一种智力特征,更是一种人格特征、精神状态和综合素质。面对时代的新要求,为培养和造就高素质人才,必须变革教育观念,以技能型创新为核心目标进行教育系统改革。这就要求我们确立以创新为核心的教育思想,突破旧的教学模式,构建以创新能力为基本价值取向的教育内容和方法体系,培养具有创新精神的人才队伍。     

坚守新闻的真实性

真实是新闻媒体的存在价值,是被社会公众所信赖的根本所在,但新闻媒体失实现象层出不穷,这对新闻媒体的公信力带来很大的负面影响,并带来一定的社会危害。鉴于此,通过探讨新闻失实的原因及相关对策,以期为保障新闻的真实性尽绵薄之力。     

浅谈近现代建筑装饰

近现代建筑装饰更加直观地、敏锐地、深刻地体现着社会的进步和科学技术的发展。在近现代建筑装饰发展进程中,设计思想异常活跃和复杂,产生了多种多样的建筑装饰风格和流派。各流派之间的设计思想和主张方面,经常相互影响、互相渗透、互相转化。在掌握各流派共同设计思想和风格特征的基础上,逐步深入了解一些优秀设计师的设计主张和设计手法,对建筑装饰历史以及各种风格流派全面客观的认识。     

中国共产党共同富裕思想的理论演进及其价值旨归

实现共同富裕是马克思主义的本质要求。中国共产党以马克思主义共同富裕思想为理论基础,把实现全体人民共同富裕作为重要的价值追求,从毛泽东首次提出共同富裕的概念到邓小平的社会主义本质论再到新时代对共同富裕理论和实践上的进一步丰富和发展,体现了中国共产党共同富裕的历史逻辑与理论逻辑的辩证统一。新时代第一个百年奋斗目标的实现进一步推动了实现共同富裕的历史进程,并深化了共同富裕理论内涵与目标要求。在这一历史过程中,以坚持人民为中心为价值旨归,使新时代共同富裕的实践及其成效取得更进一步、更加实质性的进展。     

论新课改背景下的高校羽毛球教学改革

近年来,随着羽毛球运动的不断普及,羽毛球运动逐渐融入到高校体育课堂教学中,成为深受大学生喜爱的体育运动项目。主要分析了新课改背景下,高校羽毛球教学现状和当前高校羽毛球教学中存在的问题,并有针对性地提出解决问题的措施。     

谈发展中的中国有线电视

在我国，电视以前所未有的发展速度走进千家万户，成为人们生活的重要组成部分。虽然其间也经历了不少风风雨雨，但在历经４０年的发展历程之后，目前电视已基本覆盖了９６０万平方公里的国土，随着电视的日愈普及，人们的思想意识、道德观念和行为方式无不打上电视的烙印。有线电视作为我国电视事业的重要组成部分，目前已有近千家有线电视台在神州大地上崛起，覆盖了全国八千万个家庭，无论是节目质量，还是广告收入都以惊人的速度发展，已成为无线电视台最重要的竞争伙伴。中国有线电视从无到有，从小到大，其发展道路是艰辛而曲折的。正…     

思想品德课堂教学的另类风景

思想品德课是一门极富开放性的课程,与其他学科有着紧密的联系。在思品课教学中,特别是在处理教材一些文本信息时,如果教师能适当地引导学生运用语文学科的知识与手段,往往会产生令人意想不到的效果。