网络自出版的版权保护困境与对策

网络自出版是指在没有第三方出版商参与的情况下,由作者通过电子商务平台直接向读者提供作品的一种出版模式.作为一种新兴的作品传播、营销运作模式,网络自出版在国内外发展前景广阔,但在现有法律体系下,网络自出版的版权保护困难重重,在一定程度上阻碍了自出版行业的发展,即使最新颁行的《网络出版服务管理规定》也对此并未明确规定.研究表明,通过修改、完善现行法律法规中有关信息网络传播权、版权设计权的规定,以及通过规范网络自出版合同内容,合理界定作者与电子商务平台的权利与义务,建立并完善网络自出版审核与监管长效机制,是解决网络自出版版权保护问题的有效途径.     

人扛人力量练习在下肢力量练习中的应用

通过近几年在体育高考训练中的分析、调研和查阅有关文献资料,就人扛人力量练习和扛杠铃力量练习的运动参数进行比较研究,并分析了运动员在训练中力量水平的差距所在。     

建构主义理论与大学英语教学探讨

在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义,不仅形成了全新的学习理论,也形成了全新的教学理论。本文从建构主义的基本内容出发,分析了它的学习理论和教学模式,指出教师是意义建构的帮助者和促进者,学生是信息加工的主体,是意义的主动建构者.在大学英语的教学实践中,教师应尽可能多地为学生创造运用语言的情景,帮助学生独立运用语言,从而促进学生英语水平的提高。     

高职院校校园亚文化建设研究

高职院校的校园文化是亚文化,包括精神文化、行为文化、制度文化和物质文化建设四个方面.高职院校只有采取行之有效的措施,才能真正构建起既充满活力,又有深厚文化底蕴和鲜明特色的高职院校校园亚文化.     

打开书本和生活的通道

从实践中来,到实践中去的认识规律把实践作为认识的起点。教学上设置学生认识的起点,就是要打开书本和生活的通道,创设学生学习的情境。好学精神与对实践的好奇紧密相连,而情境是滋生好奇、激发探求需要的土壤。在情境化、生活化的课堂教学中,教学空间得到了拓展,学生也乐于实践,体验知识的价值和魅力,其创新潜能不断地被激发,从而获得了新的发展。从某种意义上说,教师教学的成功在于艺术地设置情境冲突,引导学生从实践中探索真理,再指导实践。实施情境教学,当是明智之举。一、哪只猴子先死?心理学家做了一个有趣的实验:把两只体格健壮的猴…     

圆锥头弹体正撞击薄钢板的破坏模式和数值模拟研究

撞击损伤特性研究是防护设计的一个重要问题。在临界破裂速度下,对薄钢板在不同圆锥角的圆锥形子弹正撞击下的破坏模式进行了实验研究,实验表明：当圆锥角小于110°时,板为穿孔型破坏;当圆锥角大于110°时,板为冲塞型破坏。基于实验结果,应用LS-DYNA有限元程序数值模拟了子弹撞击薄钢板的过程,通过计算结果与实验结果的比较,证明了LS-DYNA程序数值模拟预测薄钢板撞击的有效性。     

LT6型沥青混凝土摊铺机液压系统常见故障及排除

LT6型摊铺机在使用过程中,液压元件常发生故障,由于用户对这些故障的产生原因及如何排除不太了解,从而影响了机械的正常使用。现根据我们多年装配、调试的经验,将LT6型摊辅机的主要液压元件常见故障及维修列出来,供广大使用者参考。     

隐含性状的习题设计与剖析

做高中生物遗传题的一般步骤是：1．判断显隐性状．2．确定相关基因型．3．根据题意作答．很多习题所给的性状都是明确的,如：果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性．但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃）,长成的成体果蝇也是残翅的．这种现象称为“表型模拟”．     

抛物线一个特征量的延拓

高中数学新教材(人教版)第二册(上)第133页习题:过抛物线y2 =2 px　(p>0 )的焦点F的直线与抛物线相交于A、B两点,自A、B向准线作垂线,垂足分别为A′、B′,求证:∠A′FB′=90°.这里的∠A′FB′是刻画圆锥曲线统一性与差异性的一个特征量.下面讨论在椭圆和双曲线中,∠A′FB′与90°的大小.为此先给出三角形中的一个众所周知的结论:在△ABC中,∠A >∠B的充要条件是:sinA>sinB .对于椭圆有:　　　　　图1命题1　过椭圆x2a2+ y2b2 =1　(a>b>0 )的右焦点F的直线与椭圆交于A、B两点,自A、B向椭圆的右准线l作垂线,垂足分别为A′、B′,…     

推进教师教育一体化改革的思考

我国传统的教师教育体系与国际教师教育一体化的发展趋势已不相称。本文对教师教育一体化的内涵进行了讨论,并就推进我国教师教育一体化改革提出如下建议:重新整合现有的教师教育资源,探索适合我国国情的教师教育机构;设置职前培养、入职教育和职后培训相互贯通的课程体系;改革教师教育各阶段的培养模式;建立完整的教育专业学位体系;为教师个人设立教育档案。