给“中等生”寻条出路

“中等生”既可以成为“优等生”的“后备军”,也可能成为“后进生”的“预备队”。孩壬走向何方,关键在父母的教育方式。 有这样一群孩子,他们成绩平平,既得不到老师的表扬,也不会挨老师的批评。他们可能会被教过他们的老师忘记名字,其某些言行也经常被家长无意中忽视。然而,他们却是一个庞大的群体——“中等生”。     

教师应引导家长走出教育误区

近日,北京理工大学教育研究院教授、著名教育学者杨东平批评当前的家庭教育已被应试教育“绑架”,家长成了应试教育的“帮凶”,措辞严厉。其中,“绑架”“帮凶”这两个词准确地描述了一种现状：家庭教育“身不由己”被应试教育所挟持,家长帮助应试教育损害孩子的身心健康,把家庭教育变成学校教育的“延续”——“监督孩子作业”的“课堂”。越来越多的家长有意识地向“虎妈”“狼爸”靠拢。他们对子女提出“高标准”,除要求孩子在校内刻苦学习之外,还要参加有关的校外补习班、培训班,     

从iPad2进校园说起

近日,无锡锡山区安镇实验小学要求学生集体购买iPad2。校方称,此举是为了更好地开展数字化教育,并以告家长书的形式征求家长是否愿意购买iPad2作为教学辅助用具的意见,购买与否全凭家长自愿。此事一经媒体报道,立即引发热议。支持者大多认为将iPad2引入校园,能提高课堂的现代化程度,吸引学生的注意力,提高课堂效率。批评者则尖锐地指出此举会使小学生患上“技术依赖症”,易使其沉迷游戏,不利于用眼卫生,会形成攀比风气……甚至有人怀疑校方的目的是为了敛财。     

普通高校发展继续教育现状及对策思考

随着我国社会和经济的发展,对各级各类人才尤其是应用型人才的需求越来越高,给普通高校发展继续教育提供了难得的机遇。普通高校要适应时代发展的新形势,大力发展继续教育,担负起"建设学习型社会"的重任。通过分析发展继续教育的机遇及现实工作中的问题,提出几点普通高校发展继续教育的对策和建议。     

启迪学生的生命智慧

"每一节课,都应是学生的一个生命历程!"在这个历程里,教师应通过激励、唤醒、启迪,让课堂充满生命活力,使学生得到知识、情感、意志、信心等素质的发展。在语文教学中,只要我们充分调动学生的积极性,张扬他们的个性,以切实有效的方法唤醒他们的潜     

如何培养学生良好的阅读习惯

在信息日益发达的今天,许多东西需要学生阅读。教师引导学生纠正不良的阅读习惯,提高他们的阅读速度,激发他们的阅读兴趣,就能培养他们良好的阅读习惯。     

另类钓法：小矶台钓法

上矶,竿长2米～3米,属于矶竿中的轻武器,用于堤坝、码头、船桥等地,目标是海洋中的中小型鱼类,讲究近距离快速起鱼,所以厂家往往把小矶竿设计成轻巧的材质、敏锐的调性、强韧而弹性十足的竿身。     

将对方进攻转为己方进攻攻防专换

乒乓球技术的发展,使防守环节逐渐被进攻取代,同时也诞生了一个新的名词一一攻防转换。在原来的双打中,控制和抢先上手是两个非常重要的环节。但随着先进技术的出现,它们的优势变得不再那么明显。在当今乒坛,攻防转换中的先进技术才是胜负的关键。     

致胜的关键——近台进攻

“天下武功,唯快不破”的道理在乒乓球的对抗中同样适用。欧洲技术落后的主要原因之一,就是他们站位靠后,跟不上亚洲运动员的速度。在双打比赛凶狠的拼抢中,谁能获得近台站位的主动权,谁就能控制住场上的局面。在本篇呈现的双打套路中,马琳和陈圮在取位上就抓住了这点一一通过近台连续进攻,完全压制对手。     

直线的艺术之发球后的直线进攻

在本组图中,马琳主动将球发出台,被许昕拉起来后,选择了一板直线反拉。他利用发球为许昕设下陷阱,调左压右,通过一板快速的反拉衔接,打了许昕一个措手不及。这组套路能够成功的关键又是什么呢？