和快乐一起出发

或许,我们错过了在池塘边的秋千上玩耍；或许,我们偷偷地逃了一节课；或许,我们只顾埋在书本中学习；或许,我们一味陶醉于动画片的诱惑……可是,当我们一天天长大,当我们毫无目的地走过我们的少年时代,我们应该问自     

杜木桥乡聋童随班就读前期工作的调查报告

杜木桥乡聋童随班就读前期工作的调查报告北京第二聋校叶立言宁夏回族自治区灵武县杜木桥乡联合国儿童基金会“视力、听力、智力残疾儿童少年在普通学校就读”的项目乡之一。按该项目执行计划安排，由中央教育科学研究所特殊教育研究室主任陈云英博士、彭霞光老师和北京市...     

科技推着中国跑

航天——“五量一船”游太空 2003年是人类实现动力飞行100周年,也是中国的航天年。这一年我国共发射“五星一船”。“神舟”五号载人飞船发射成功,卫星有国内研制的北斗导航卫星,中巴第二颗“资源一号”卫星、中国“创新一号”小卫星、第18颗返回式卫星、“中星”20号通信卫星等。2004年,我国计划在酒泉、西昌、太原三大发射场进行9次发射,把10颗卫星送入太空。     

高等教育与公共行政领导者的成长(笔谈一组)

(接上期)高等教育与公益精神王磊对于公共行政领导者来说,相比起文化素质、业务素质、管理素质等,其政治素质更为重要,而公共行政领导者首要的政治素质就是我们所说的公益精神,它是公共行政领导者立身之基、行为之本。公共行政的首要价值目标与主要内容就在于为大众提供公共服务。公共利益是公共行政的旗帜,也是公共行政的灵魂。因此,作为公共行政的领导者,如果没有一种公共利益为本的公益精神,是不可能做好公共行政工作的。而对于一名潜在的公共行政的领导者来说,无论在其早期的生活经历中是否确立了为公益献身的公益精神,这种公益精神都必…     

信息化促进教育公平典型案例分析:基于可持续发展的视角

信息化在推动教育公平进程中发挥着重要作用,同时也面临着可持续发展的问题.研究从可持续发展的视角构建了包括经费保障、设施保障、教学资源保障、人员保障、专业发展保障、管理保障六个维度,均衡、优质、个性三个层次,描述性与评价性两个方面的立体分析框架,选取国内外信息化促进教育公平的30个优秀典型实践案例进行分析,研究发现消除教育薄弱层面的案例,主要关注信息化基础设施建设和教师的教研培训;满足教育优质资源层面的案例,更为注重教学资源的质量和资源供给方式的多元化;支持教育个性化发展层面的案例,更关注资源的适应性和资源的应用方式,侧重利用新技术和丰富的信息资源,精准地促进学生的适应性发展.研究提出信息化促进教育公平的进阶之路需要融入可持续发展理念和转变保障机制,需要弥补信息化人才队伍建设结构性短缺和专业发展的短板,更需要建立科学的评估指标来促进动态监测与调整.     

培养想当将军的士兵——成就动机

“成就动机”的概念是指一种以高标准要求自己并力求取得成功为目标的心理动机,这是一个入自认为重要、有价值的追求,并使之达到完美状态的内在推动力。人类与其他动物的重要区别在于人类并非仅仅具有随机、随意支配身边环境和事物的意愿。     

《中小学教育信息化的理论与实践研究》课题开题报告

在国家大力推进信息技术教育的大环境中,中小学教育信息化研究一直是关注的焦点。如何将教育信息化的理论成果更好地与中小学教育教学实践结合起来?如何在现有条件下发挥教育信息的最大应用效益?我们如何面对教育信息化的未来发展前景?由中国教育学会中小学计算机教育专业委员会副理事长邓立言主持,一批国内知名专家参与的,针对中小学教育信息化进行全方位研究的一个重要课题——《中小学教育信息化的理论与实践研究》将深入研究、解答这些问题。本期推出了该课题开题报告(节选),旨在为关心和研究中小学教育信息化的同仁提供有价值的参考。我们将关注课题研究的进展,陆续刊登该课题的研究成果。     

论仿真虚拟实验与动手实物实验的关系

利用EWB,PSPice等电路仿真软件可以虚拟许多电路实验,在现阶段起着一定的作用.但动手实物实验不可缺少,不能用虚拟实验替代实物实验,两者应相互配合使用,才能培养学生既有动手能力,又具创新思想.     

游手好闲逛街人

出生于湘西的沈从文原本是一个士兵,文化程度只有高小。祖父沈宏富曾是贵州提督,但在辛亥革命之后,沈家逐渐败落。1923年,不满20岁的沈从文来到北京,初来乍到的沈从文甚至连什么是标点符号都不知道,他试图在文学领域白手起家,用他自己的话说,来北京的目的就是独立。     

多媒体技术、计算机网络与课程教学基地建设

多媒体网络技术是现代教育技术发展的主要方向。本文就课程教学基地建设中如何建立现代教育技术的课堂教学环境问题进行了讨论。论述了多媒体网络技术对课堂教学改革的促进作用,并介绍了我校工科机械基础课程教学基地中现代化多媒体网络课程教学环境建设的一些做法。