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11.
真实案例:小豪,中学生。家人发现他最近一年来有些反常:放学后不出家门,很少和同学来往,总是一个人闷在家里。而且老是拼命洗澡、洗内裤。父母反复问他原因,小豪诉说他感觉身上有臭味,特别是下半身。只要身边有人,就会这样,感觉自己身上有臭味,就害怕,就紧张。所以,他不敢与人交往。当一个人在家里的时候才没  相似文献   
12.
<正>最近,有个叫雪欣的同学常给我写信诉苦。其实每次诉苦都只是因为她觉得自己又犯了一个错误,而在我看来,那些错误算不了什么。在我们生活中,错误总是以这样或那样的面目出现。我们老师尚且难免,何况还未成年的你们。  相似文献   
13.
案例一:强迫症 小帆,男,18岁,重点中学高三学生。  相似文献   
14.
现在社会中,得抑郁症的人越来越多,因抑郁症而自杀的人也越来越多。据报道,仅中国每分钟就有二人自杀成功、七人自杀未遂。其中社会骄子——年轻大学生的自杀行为,已成为近年来一个令人痛心的现实。  相似文献   
15.
我们经常会见到一些中学生考试“失手”的情况,明明很熟悉的知识会做的题但在考场上却记不起来或做错了,事后懊悔不已。不少同学为什么会频频“失手”呢? 一位正在某重点中学读高三的男孩小星,人很聪明,长得也英俊,可在他脸上却见不到快乐。因为他每次都要为考试分数发愁,这次考过了90  相似文献   
16.
时间过得真快,中考已近在眼前。相信同学们正在为中考拼搏,以求考上理想的学校。那么,在这有限的时间里,如何科学备考,让自己在中考  相似文献   
17.
我们发现,现在很多孩子的兴趣都特别广泛,也参加过许多兴趣班,可当他们真正学起来时就觉得枯燥无味,无法坚持下去。 兴趣广泛是件好事,兴趣是学好知识和技能的基础,没有兴趣的学习是枯燥无味的,但深入的学习光凭兴趣是不够的,还需要足够的耐心和毅力。  相似文献   
18.
“今天”在你眼里是什么?你如何为“今天”设计出整个人生的光彩?智者是这样做的:我只为今天而快乐.但是,同学们焦虑未来,自寻烦恼的倾向,在现实生活中屡见不鲜. 年轻的舒平参加了一场演讲比赛,自我感觉发挥得很好.可是,成绩迟迟不下来.她开始抱怨,比赛结果肯定会暗箱操作.舒平在愤愤不平中度过了一天又一天.一个月后,成绩出来了,她竟然获得了一等奖.兴奋之余,舒平惭愧自己当初的胡乱猜测,白白烦恼了这么多天.  相似文献   
19.
章睿齐 《考试》2011,(12):57-57
实验和教学实践表明,学习成绩好的学生与学习成绩差的学生之间明显的差别之一就是注意力的好坏。造成学生上课注意力不能集中的原因多种多样,大致可分成以下情况:对上课目的、意义认识不足或对所学内容的意义认识不足、目的不明确,缺乏学习兴趣和责任心;受外界环境的干扰,如噪音、偶发事件、新、奇、特等刺激的影响;身体因素,包括饥渴、睡眠不足与疲劳、生病等;心理压力过大导致紧张、悲观、焦虑、烦躁。  相似文献   
20.
心灯     
心里点亮一盏灯,让我们在有风有雨的日子里,不再随风辗转漂泊,不再随雨纷飞荡漾,静静等候天边彩虹的亮丽,悄悄守望温馨灯光的摇曳;心里点亮一盏灯,让我们在有苦有累的日子里,不再因苦恼而抱怨,不再因劳累而颓废,走出生活的阴影,走出人生的低谷;  相似文献   
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