1993年地理高考内容特征及趋势评析

地理高考命题的内容，决定了命题是否有效，是否能考出考生的真实水平，也对地理教学有重要的导向作用。据表1数据的统计分析，今年命题的内容选取有如下特点。     

许大立散文漫议

重庆作家许大立在从事小说、报告学和影视学创作之余，也努力进行散创作。在当今散挣破昔日的歌颂性抒情散创作模式之后，呈现出了丰富多样而又怪异芜杂的大散创作形态。许大立散在这大散格局中，占有自己的艺术空间。许大立散应定位于知青散和记散。这种散体现了对生活的强烈干预性。许大立散还有待于进一步丰富和完美。     

向党交心的体会

在交心前夕,我顾虑重重,怕交出黑心来,当典型批判,不好过关;认为交言交行都容易,它是现成货,交思想就难办。它不比交历史那样具体,历史问题不交党可以查到,思想蕴藏在心灵深处,不交,党既无案可查,别人亦难察觉,只要我守口如瓶,把它密封起不让它再冒出头来就行了,何必一定要交深交透,使人为难?但我又仔细地想了想,觉得这样不行,这是在自欺欺人,对自己没有好处。再说,党再三伸出手来挽救我,为的是不让我堕入歧途,我为什么拒绝党的恩情呢?于是我迈开了交心的第一步,准备下定“决心”向党交心。     

日本中等职业学校布局结构浅析

中等职业学校布局结构是中等职业学校系统内部各部分之问的关系及其构成方式,主要包括形式结构、规模布局、区域结构、专业结构和专业教育与区域社会经济发展的匹配等.日本中等职业学校经过长期的建设和发展,现已形成具有自身特点的布局结构.     

小议词的活用的修辞作用

为了修辞的需要,在不致引起歧义的情况下,作家们往往破格用词。且看: 我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。 (高中语文第一册《绿》) “绿”指一种颜料名称的时候,是名词;它表示一种颜色的时候,是形容词。文中的“绿”是形容词,是形容潭水的颜色的。“潭水的绿”,即“绿色的潭水”,“醉人的绿”,即“这种绿的潭水使人心醉”,“奇异的绿”,即“这种绿的潭水使人感到奇异”。而形容词的“绿”,按照名词的用法用,     

科学性与审美性的统一——浅谈语文教师的教学艺术

语教师的教学艺术是由教师的思维方法、性格特征、授课习惯、心理素质、知识面的广博等诸多因素构成的。它是一门教育科学、既有其自己相对独立的科学性，又有其内在的联系。如何使职业学校语教学具有科学性和艺术性，并使科学性与艺术性溶为一体，这是摆在每位教师面前的思考、研究、实践的课题。     

英语定语从句教学中应注意的几个问题

英语定语从句教学中应注意的几个问题□武威师范学校浩远一、关系代词的选用对于学生来说，究竟选用哪个关系代词颇有疑义。要做到选用正确的关系代词，关键要以关系代词在定语从句中的语法功能而定，不是单纯由先行词本身而定。例如：Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｒｏｍｔｈａｔ（...     

开放创新 放飞个性——北师大版三年级下册第五单元习作教学设计

【习作内容】写一写你自己,或者周围的人,是怎么解决生活中、学习中的难题的。【设计理念】“开放·创新”是青岛市近年来重点研究的国家级课题。本教学设计力求体现开放创新的教学理念。一、体现开放性此教学设计真正体现了让习作教学向课前和课后开放,体现了让习作走进生活的理念。课前先引导学生自己解决生活或学习中的一个难题。或在生活中观察、寻访身边的人,了解他们是怎样解决难题的,做好记录。二、体现创新性在继承优秀教学传统的基础上,本设计真正体现出新的课改理念,有下列几个创意点:1.设计答“记者”问。在引导学生说具体时,设…     

超声信号在不同阈值下小波去噪结果的比较

基于小波变换的去噪理论对纳米固体AIP/SiO2中激光超声信号进行了去噪处理。根据信号的波形特点选取了小波函数。给出了不同阈值下的去噪结果。结果表明采用heursure阈值去噪有利于提取超声回波波形。     

儿童利他行为发展的实验研究

一问题提出利他行为就是出于自愿,不指望任何酬偿而去帮助他人的行为表现。教育儿童乐于助人,做有益于他人的事,是我国道德教育的重要内容。揭示儿童利他行为的特点和规律,为学校道德教育提供实证性资料,也是儿童心理学研究的重要课题。以往的心理学家经常采用分物研究(有