由“学课文”向“学习语言文字运用”转变

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程性质进行了修改:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"语文课程的这一性质将语文课程的目标和内容直接聚焦于"学习语言文字的运用"。笔者认为,"语言文字运用"主要指口头语言表达和书面语言表达。"运用"应有两层意思:一是能正确、规范地运     

知识问题化 问题情境化——以探究性问题组为核心的高三总复习设计及反思

高三化学总复习,怎样解决时间紧迫与教学任务繁重之间的矛盾,是摆在每一名化学教师面前必须解决的重要课题。现代教学理论认为,当学生遇到问题和挑战时,他们学得最好。一个能引起深入思考的好问题必须具有探究性的特质,而问题又总是伴随着一定的情境而产生,教师可以通过创设一种有一定难度、有明确目标,     

试论职业中学畜牧兽医专业的发展

随着我国职业中学的不断发展,职业中学畜牧兽医专业也得到了很大进步,在专业不断发展进步的同时,很多问题也暴露出来。面对职业中学畜牧兽医专业发展中存在的问题,结合自身工作经验以及对我国职业中学畜牧兽医专业的发展前景对职业中学畜牧兽医专业的发展进行论述。     

基于贝叶斯网的飞机维护实训教学专家系统

针对飞机维护实训教学中教学硬件资源少、知识关联性强、检修方案不唯一、学生难以掌握的特点,引入基于贝叶斯网的知识表达和不确定性推理原理,设计并实现了飞机维护实训教学专家系统.与一般基于规则的专家系统相比,本系统利用先验概率分布使推理可以在输入数据不完备的基础上进行;以网络拓扑结构表达定检维修中的定性知识,以网络节点的概率分布表达定检各个环节的关联性和不确定性,从而使不确定性知识的表达直观、明确;可以为学生提供快捷的故障诊断及排故训练.     

QR码在手机图书馆中的应用

QR码作为二维码中的一种,具有容量大、可靠性高等优势。伴随手机图书馆的逐步建设,QR码与短信、手机网站等结合,广泛应用于书目联机查询系统(OPAC)、研读间预约等场景,促使图书馆服务的时空、方式得到拓展和延伸。简要介绍QR码的基本情况后,针对目前手机图书馆中QR码的几种具体应用形式进行分析,并指出该技术在图书馆推广过程中需要注意的问题。随着3G时代的到来、智能手机的普及,QR码在图书馆服务中将发挥更大的作用。     

植物生理学课程的“假说”教学探索

以植物体内有机物运输的压力流动学说为例,探索了假说教学的一般教学方法.教学的方法包括：介绍假说的提出,详细介绍一种获得普遍支持的假说,介绍对假说的评价,讲解假说存在的问题或质疑,介绍教师对假说的观点等.实践表明,充分运用假说教学可解决植物生理学教学的难点、突出重点,是提高植物生理学教学质量的重要环节.     

把天文数字扔进粉碎机

庞大的天文数字强烈地摧残了我们的心理,让我们搞不清它的含义,也无法进行相关计算。冷静!冷静!一切天文数字都是纸老虎,只要我们掌握了正确的方法,就能——     

农村中学英语教学存在的问题及几点建议

文章分析了当前农村中学英语教学中存在的几个方面的问题,并根据农村中学英语教学的实际情况,提出了几点切实可行的建议,以提高农村中学生的英语水平,使素质教育在农村得到较为顺利的进行。     

第四纪哺乳动物化石含氟量分析测年的机理和公式

从动物化石的含氟量着手 ,分析动物化石在形成体中 ,含氟量在不同环境条件下的变化 ,并以此为依据测定动物化石年龄