高校体育与心理健康教育协同模式探索

采用文献资料法、访谈法及专家咨询等研究方法,分析了两学科领域中的心理健康教育模式的现状和局限性,建构了高校体育与心理健康教育协同模式的基本框架,并对协同模式的目标、原则、方法、途径等作了具体的分析论证,为构建高校心理健康教育体系提供参考.     

白藜芦醇干预对耐力训练小鼠腹腔巨噬细胞吞噬功能、血清IL-2、sIL-2R和IgG浓度的影响

为了研究白藜芦醇干预对耐力训练小鼠腹腔巨噬细胞吞噬功能、血清IL-2、sIL-2R和IgG浓度的影响.根据体重将72只昆明雄性小鼠随机分为三组:A组为安静对照组;B组为耐力训练组;C组为耐力训练 白藜芦醇组.C组小鼠每日给予白藜芦醇10mg/kg灌胃,与B组共同进行6周递增负荷游泳训练,最后一天进行力竭游泳实验并记录运动时间.力竭后24 h处死小鼠取材,测定各组小鼠腹腔巨噬细胞吞噬率和吞噬指数,血清IL-2、sIL-2R和IgG浓度.结果发现:白藜芦醇显著提高耐力训练小鼠力竭游泳时间(P<0.05);6周耐力训练使小鼠腹腔巨噬细胞吞噬率和吞噬指数显著低于安静对照组(P<0.05),白藜芦醇显著提高耐力训练小鼠腹腔巨噬细胞吞噬率和吞噬指数(P<0.05);6周耐力训练对小鼠血清IL-2、sIL-2R和IgG浓度均无显著影响(P>0.05),而白藜芦醇显著提高耐力训练小鼠血清IL-2和IgG浓度(P<0.05).得出结论:6周大强度耐力训练使小鼠腹腔巨噬细胞吞噬能力显著降低,但对小鼠血清IL-2、sIL-2R和IgG浓度等免疫指标无显著影响.白藜芦醇干预提高了耐力训练小鼠腹腔巨噬细胞吞噬功能、血清IL-2和IgG的浓度.提示白藜芦醇可能是通过提高耐力训练小鼠的细胞免疫功能而提高其运动能力的.     

高校扩大招生与高等教育可持续发展

高等院校连续几年的扩大招生,一方面促进了中国高等教育由精英教育向大众化教育的转型;另一方面,也产生与可持续发展理念相矛盾的教育资源过度利用问题。值得探讨和研究的是,需要什么样的尺度衡量教育资源是否合理配置,如何通过资源的合理配置实现高等教育可持续发展的目标。     

雨林惊魂(下)

从昏迷中苏醒的小魔豆发觉自己躺在一间草棚里,佣兵队长和手下边守着他边用西班牙语聊上几句. "他们说得没错,气候灾难将成为人类面临的下一个危机."佣兵队长感慨地说道,"刚才没听老大说吗?气候变暖的速度很快!照这个速度继续下去,几十年后,我们的世界也许会崩溃."     

走近网络，走向优秀

网瘾，曾经让一些孩子失去了学习的信心；网瘾，曾经让一些孩子对学校感到万分厌倦；网瘾，曾经让很多家长对孩子们的人生感到迷茫。为了防止悲剧发生在自己孩子身上．很多家长、班主任开始限制孩子上网。越是限制，孩子们对网络越是好奇，于是很多孩子便带着好奇的心理偷偷地进入了网吧。     

城中村

夜晚,放学回家。一次次经过那片漆黑的村子,但每一次都让我感到悲伤,感到不舍。心在痛,为那个村子在痛,在为深圳仅存的为数不多的城中村而痛,在为这个被改建成大城市的渔村而痛。打心底里想要保护它们。尽管那有肮脏的臭水沟,尽管那有参差不齐、不美观的平     

我们的约定

纯粹的文宇，纯粹的心情。只想带给你们别样的清新。随和自然。不带矫情而愿淡定。每一行每一句，都是我在甩文字．唱歌给你们听。新的一年．我们一同珍惜青春。拥抱生命。聆听。笔名君生：君临高山清涧。生彼竹咏兰吟。     

民国时期青岛民众教育述论（1929—1937）

自1929年起，青岛市以政治推进教育，以学校式教育为主体，广泛动员各界力量，民众教育得以迅速普及发展，呈现社会化、政治化和实用化的特点，在传播知识消除文盲、统一思想迎接抗战等方面，取得了一定的教育效果。考察这一时期的民众教育，可以更深入地理解沈鸿烈“政教合一”的施政纲领及实践，探究以教育完成政治即“政治教育化”的深意。