感生电动势与动生电动势

讨论了低速情况下,动生电动势、感生电动势的相对性及相互转化.     

借助教材 联系生活 领悟道理（“人教版”第十册第二单元《桃花心木》）

林清玄的《桃花心木》借种树喻育人，蕴含了深刻的道理。如今，随着外出打工人员逐渐增多，留守儿童相继增加，他们在非正常的家庭环境中生活，究竟应该如何勇敢地面对现实，面对生活，面对自我，使自己健康成长？教学这篇课文具有极其重要的现实意义，将对学生产生深远影响。     

积极的有吸引力的服务——访问加拿大的报告

应加拿大麦吉尔大学医学图书馆邀请,1988年4月去访问5周。这是一所建馆160余年颇有世界声誉的图书馆,除深入考察该馆之外,又顺访加拿大国家图书馆和加拿大科技情报研究所。现将考察所得摘要汇报。一、有吸引力的积极服务根据1987年6月统计,麦吉尔大学医学图书馆藏书187,500卷,专业人员23人。一年内借出图书43650本次,馆内借阅10146本次,馆际互借借出17540本次,借入427本次,答各类者读问39500人次,联机检索1150次,答联机问题700次。下举4月18日上午1小时内答读者问9次的内容:电话问本馆有无某杂志三次,其中二次仅查本校机读目录马上即答;另一次在查本馆目录、验收     

2000年的竞技排球运动——一次预测研究的报告

如果说在信息时代人们的思维方式必须面向未来——长远的目标和战略。那么,这篇文章所做的即是一次对未来体育发展的预测。本文采用德尔斐法,经过对27名国内体育界知名专家的调研,对世界竞技排球运动的四十余项事件进行了预测。预测结果:有20项事件的预测结果取得了一致性意见;13项事件取得了较为一致的意见;分歧性意见只占一项;分散性意见占7项。文章还对预测结果进行了具体分析以提供决策时参考。     

单人花样滑冰

前外变刃3这个图形是由前、后变刃和前内、后内3字组成.首先滑半圆[出刀(1)和变刃(4)],然后滑另一个圆,这与滑前变刃相同.一般是用右脚起滑,变刃后滑右前内圆.此时与滑变刃不同,变刃后滑至圆的四分之一     

人文精神·市场竞争·和谐社会--访教育家杨叔子

杨叔子先生系华中科技大学前校长、中国科学院院士、国务院学位委员会委员、教育部高等学校化素质教育指导委员会主任、华中科技大学学术委员会主任。他积极倡导在理工科大学中开展人教育。要求他所指导的博士研究生读《论语》《老子》，在中国教育界掀起“人风暴”。作为院士，他有着深厚的人底蕴。在他身上，体现了科学精神与人精神的融合。本刊记近日与他进行了一次有关“人”精神的对话。     

主题探究活动中幼儿学习方式的转变

新的教育教学理论在对教师的教育观念和行为提出新的要求的同时，也带来了幼儿学习方式的根本转变。教师应成为幼儿学习活动的观察者、支持者、合作者和引导者，让幼儿在探究、体验、合作、实践等学习过程中，充分发挥自主学习的积极性、主动性和创造性。     

热工基础课程体系柔性教学改革思路

本文对现有热工基础课程体系进行了分析和讨论，提出了针对多专业少学时的“宽口径、淡专业和重素质”高等教育培养要求，采用具有创新特色的热工柔性教学思想，并提出了柔性教学大纲的设想和初步方案。由此得到的教学方法可以适用于多种专业的热工课程教学，同时也可以为有效提高较少专业人数的热工课程教学的工作效率。