细胞全能性和细胞核全能性

体细胞克隆羊的诞生在全世界掀起了动物克隆热 ,它表明了动物体细胞的细胞核具有发育全能性 ;干细胞研究的突破使人们对细胞的发育全能性有了一个崭新的认识 ,即成熟组织中也存在具有全能性的干细胞 ,那么细胞全能性和细胞核全能性是否具有相同的含义呢 ?1　细胞全能性和细胞核全能性是两个不同的概念全能性最早用于动物胚胎学 ,是指分裂球发育成为完整胚的能力。现在所谓的全能性问题指与合子具有相同遗传内容的体细胞、胚胎细胞或它们的细胞核是否也同合子一样具有相同的发育潜能 ,即细胞发育全能性和细胞核发育全能性问题。所谓细胞全能…     

“寻根”从这里开始——从延安整风前后的解放区文学看《讲话》的巨大生命力

中国新文学走过的70多年道路,是一种追求以现代民族文学的崭新特色在世界文学中取得自己独立的价值和地位的历史进程,40年代毛主席发表的《延安文艺座谈会上的讲话》是推动这种历史进程的伟大力量。本文只是从延安整风前后解放区(抗日民主根据地)文学的对比考察这样一个侧面来探索《讲话》的理论生命力。     

对高职临床医学专业《中医临床学》教材的编写探讨

本文提出五年制高职临床医学专业<中医临床学>教材的编写,首先应体现高职教育的特色,注意基础性、实用性、立体性,其次要符合临床工作实际,在内容选材、整体框架、配套建设上反映临床,重视对学生中医临床诊疗技能的培养.     

教师知识和教学的知识基础

作者把一切与专业有关的洞察力都看做教学的知识基础,认为它们与教师的行为有着内在的联系。由此,本文提出要把教师知识或者教师的实践性知识和正式的命题知识纳入教学的知识基础当中。虽然教师知识与个人经历及情境有着紧密的联系,但教师知识的某些特征却为所有的教师或大部分教师所共同拥有。研究教师知识就是要找出这些共同特征,从而对教师知识的复杂性和特殊性做出公正的评价,但这在方法论上可能存在困难。为了说明教师知识研究的潜在益处以及局限,作者呈现了几种研究的结果。这些研究的一个主要结论是,理解教师知识不仅能够改进教师教育而且能够促进教育改革的成功。最后,作者指出未来研究的三个重要领域。     

七年级上册第三、四单元训练题

一、基础知识及运用1.下列全正确的一项是穴雪A.酝酿穴liàng雪抖擞穴sǒu雪水藻穴zǎo雪贮穴zhù雪蓄B.津津乐道:形容味道很好。寥阔:寂静开阔。澹澹:水波荡漾的样子。竦峙:高高地挺立。C.骸穴hái雪骨:尸骨。葱笼:草木苍翠茂盛的样子。峰峦穴luán雪:山峰和山峦。静谧穴mì雪:安静。D.窸窣穴xīsū雪开膛破肚弱肉强食:形容竞争残酷。倏穴shū雪忽:突然。2.下列文言词语解释不正确的一项是穴雪A.相顾:你看看我,我看看你。B.不一状:不一一说明。C.次穴北固山下雪:停泊。D.堂若者:有的像厅堂。3.将下列相对应的内容用线连结起来。《春》 …     

非线性椭圆—抛物偏微分方程的唯一性结果

本文研究非线性椭圆—抛物型偏微分方程的混合初、边值问题.通过构造两个新的试验函数,采用估计方法,我们得到了两个唯一性定理。     

回眸2007年高考客观题的“闪亮点”

2007年全国各地高考的数学客观题,许多题目设计新颖,构思精妙,耐人寻味.他们以问题为中心,知识横向之间相互渗透、交汇、各种思想方法融汇贯通,凸现能力立意的     

关于家庭暴力的社会认知机制研究

家庭暴力已成为一个世界性的社会问题,然而我国学者对家庭暴力的研究多集中在现象的描述、原因的探讨和完善立法等方面,因而从社会心理学角度探究家庭暴力的认知机制对揭示家庭暴力的实质具有重要意义。心理学研究指出,家庭暴力的产生及其对子女的影响而导致的暴力轮回都是认知结构上的偏差所导致,所以从改变认知结构入手的认知行为疗法将是防止家庭暴力的直接和有效的策略。     

以拷问世界的长鞭拷问自我——战时中国文学中的知识者形象

抗战时期文学真切呈现了中国知识分子在战争的沉重压力下,在“自我”和“世界”间双向舞动“拷问”的长鞭的形象。这种双向“拷问”说明抗战文学的思考开始于冷峻的现实主义,也起步于民族自审意识的深化。而作家的自我拷问,既让人感受到中国文学在战争年代攀越的高度,也为民族心灵觉醒史留下了光辉形象。其中表现出来的“本土性”体验、救赎意识和心灵皈依的复杂性,既考验着现代中国知识分子的人格成长,又丰富了抗战文学的意义和价值。