关于水土保持生态修复的看法

在工业化时期,由于人们环保意识不高及其他各方面的原因,在城市建设中大多以牺牲环境为代价,致使目前环境问题越来越严重,受到了广大人民群众的高度重视,必须要采取有效的措施保护生态环境,实现社会、环境、资源、经济的和谐统一。水土流失是生态环境问题中最常见的一种,本文结合某省为案例,浅要论述了水土保持生态修复的几点看法,以供参考。     

浅谈屋面防水施工质量控制

本文对建筑工程屋面防水施工存在的质量问题进行了剖析,提出如何做好屋面防水施工质量控制的办法,具有一定的推广价值。     

晋江市小学开展轮滑运动的可行性实证研究

积极探索创设新型体育课程,有利于促进学校体育课程教学目标的实现,增强青少年儿童身体素质。采用调查问卷法、访谈法、文献资料法和数理统计法等,对晋江市小学开展轮滑运动的可行性进行实证研究。从教师、学生、家长三个层面对晋江市小学开展轮滑运动的有利条件、影响因素、发展前景等方面进行了全面客观的调查实证分析。调查结果显示,晋江市小学生对轮滑运动的喜爱和接受程度高,晋江市各地小学学生参加轮滑运动的数量和水平具有明显差异,学校师资和场地条件较好,学生家长支持度高。晋江市小学开展轮滑运动具有较强的可行性。     

观念叠加对企业创新绩效的影响——基于中国光伏产业的实证研究

基于光伏企业的大样本调查数据,分析了观念叠加对企业创新绩效的影响,并探讨价值共创行为的中介作用与政策支持的调节效应。结果表明：观念叠加对价值共创行为和企业创新绩效均具有显著正向影响;价值共创行为在观念叠加影响企业创新绩效过程中起部分中介作用;政策支持正向调节观念叠加与价值共创行为之间的关系,也正向调节价值共创行为与企业创新绩效之间的关系。     

“五步法”解决电表示数变化问题

初中物理中判断电流表、电压表示数变化问题的题目是中考的重点、热点,令许多老师和学生头疼．学生找不到好的解题方法,老师理不出好的教学方法,只就题论题．下面就这个问题作简单的规律性总结．     

基于冷冉教育思想的“行为式”德育工作策略

基于冷冉先生的阶段连续德育体系说,提出行为式德育工作策略,从学生道德行为表现的逆向入手,经过对正面道德行为进行弘扬和对反面道德行为进行评析、纠正,达到正向道德行为的标准,并且在这一过程中引导学生自主培养道德情感,提升道德意识,完善道德行为,养成优良道德习惯。行为式德育通过课程育人、活动育人、管理育人三个途径,按照纠偏、扬正的流程,递进链接,整体联动,收效显著。     

“六个坚持”的理论基础、思想内涵及其对理论研究的新要求

党的二十大报告对开辟马克思主义中国化时代化新境界提出了“六个坚持”的要求,其理论基础是唯物史观的世界观和唯物辩证法的方法论。它贯穿了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的思想内涵,即人民性的价值立场、科学性的理论立场、创新的思维方法、实事求是的实践观点、对立统一的辩证思维、世界历史的整体思维。它对马克思主义理论研究提出了新要求：确保理论成果以人民为中心的价值底色不变,不断贡献21世纪马克思主义的真理力量与道义力量,助力提高理论的供给力、解释力,更好体现建设性和批判性的统一,提供整体性前瞻性的科学思想方法,更具有为人类谋进步的视野和内容。     

智媒时代以成果为导向的视频创作课程改革路径探析

【目的】随着媒体智能化程度不断加深,传媒行业对传媒人才的要求也达到了新高度,为让人才素质能力更贴合行业新要求,高校需对传媒教育进行革新。【方法】文章从智媒时代的特征出发,结合以成果为导向的教学理论,将视频创作课程作为探讨对象来探析智媒时代传媒课程的改革思路。【结果】将改革路径落点于以深度理解为核心的教学理念;全面培养学生数据、智能、运营和创新思维的教学目标;教学内容和互动更加智能化、个性化的教学模式;从能力获得和认知提升出发来评价的教学成果。将以上环节闭环设计,使教学反思能反馈于下一轮教学。【结论】让传媒人才在夯实实践创作技能的基础上具备创新思维和自我开发能力。最终从视频创作课程汲取改革经验并延至传媒教育,不断为行业输送新型人才。     

浅论多媒体教学课件的设计

本文阐述了多媒体教学课件设计存在的问题，提示了多媒体课件的设计方法及设计软件的选择及一些在设计中的有关技巧。