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人的发展,始终是教育者关注的核心。新课程改革强调以学生发展为本,而发展学生自主获取知识的能力,对于促进学生可持续发展有着极为重要的意义。发展学生的自主获取知识的能力,是一项智力因素和非智力因素交互作用的过程,不仅要求教师致力于提高学生的认知水平,还要重视学生思维的启迪以及学习方式的转变。本文试从以下几个方面谈谈如何在政治课堂教学中发展学生自主获取知识的能力。一、从生活中引来活水,培养学生自主学习意识知识经济时代教育终身化的趋势,要求每个期望自己能不断获得发展机会的人必须具备自主获取知识的能力。要发展学生… 相似文献
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陈钟粱 《中学语文(读写新空间)》1986,(11)
每一堂课都有一定的结构,都是由一个一个环节组成的。正如郑板桥画的竹,尽管寥寥数笔,但是,“一枝一叶总关情”。哪怕是一枝一叶的败误,便会破坏整幅画的意境。一堂语文课何尝不是这样呢?只要一个环节疏忽,就会影响整堂课的效果。一堂综合性的语文课,包括哪些环节呢?组织教学课堂如果没有严明的纪律, 相似文献
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中本贯通指职业教育中中专教育、大学专科教育到本科教育之间的贯通。它是高等职业教育的一项重要的改革措施。在这项工作中,教育内部质量保障机制具有主体多元化、培养周期长、关键环节多等特点,构建此机制对提升中本贯通人才培养质量具有重要意义,而目前此类研究较为缺乏。通过分析上海某高校近年来的探索经验,提出以整体设计、反向设计和多维设计的原则构建统一主体的民主决策机制、全过程质量监控机制和教学质量预警机制等内部质量保障机制,为提升中本贯通教育培养质量和中高职贯通、高本贯通等各类贯通教育试点改革提供参考。 相似文献
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在经济全球化发展背景下,世界经济贸易往来日益频繁,这不仅带动了社会经济的高速发展,也促进了多民族文化的交流与融合.所以,要想实现国家影响力的提升,只有注重跨文化交际背景下以深层文化为核心的文化传播,才能更好地提升国际话语权,增加国际影响力.针对这种现状我国不断强化教育改革与创新人才培养模式,并针对相关专业进行了改革,"汉语国际教育"专业的设立主要为了培养专业人才既能从事教育工作,也能承担起文化传播的责任.由中西书局出版,刘继红所著的《汉语国际教育视域下的跨文化传播》一书通过七个章节对文化传播的主体、内容、教学、传播、传播对象以及效果等多角度、多层次对于跨文化传播进行了研究与分析,这不仅可以帮助对于跨文化传播有深入地认识认识与了解,而且还可以为跨文化交际背景下以深层文化为核心的文化传播提供重要的理论参考. 相似文献
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对现行教授太极拳技法时机与方法存在的问题进行了剖析。将太极拳的十六种技法按照身体姿态、动作要领、意识调控属性进行了系统分类,论证了在不同教学阶段选择适宜时机、分别融入各类技法的可行性。 相似文献
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中国有句成语叫"安居乐业","安居"放在前面,说明家是人们生活的必要条件。家是建筑,可大可小,也因爱好不同,职业各异,经济条件的好坏,呈现出千姿百态。有的民居建筑富有个性和创造性,可用"匪夷所思"来形容。下面 相似文献