晋南面塑的艺术特征

民间面塑紧贴人民群众生活,渗透于乡风民俗活动之中。晋南面塑题材造型丰富多样,语言符号寓意深刻,具有不同于其他地区面塑的独特艺术内涵。以人物造型为例,戏曲人物造型在原来淳朴的造型基础上融入了现代雕塑的浮雕比例形式,这在全国都是独一无二的。     

心灵的撼动

１９岁毕业那年 ,我踌躇满志地来到了一所农村中学。然而那满是裂痕的墙壁、用柱子支起的棚顶、破烂的窗棂、野草丛生的操场都让我真切地感受到了梦想与现实的差距。于是 ,我心的天空布满了阴云 ,一种淡淡的哀愁总是挥之不去。两个多月的时光仿佛令我苍老了许多 ,做个出色的老师的念头如魔鬼一样躲在某个阴暗的角落不时地嘲笑着我。期中考试成绩出来了 ,全班３８名学生７门课程全及格的只有两名。我气愤、懊恼 ,却无处可说。我的嗓子一夜之间就哑了。一天早自习 ,当我迈着沉重的步子跨进班级时 ,全班同学“唰”地一下站了起来 ,我正奇怪 ,这…     

从神话-原型角度解析“水”意象——以王安忆小说为例

在中国传统文学和西方近现代文学理论中,＂意象＂都是解读小说作品不可或缺的＂钥匙＂。以王安忆小说为研究对象,从神话-原型批评角度和文化视角切入,通过对水意象的内蕴诠释和成因探究可以进一步解读其作品,探寻文本表层意义下的深层内涵。     

浅谈在大学生思想政治工作中审美意识的培养

时代发展要求大学生思想政治工作应该具有全新的思路和方法。培养大学生的审美意识,引导大学生正确审美,形成高尚的审美观,是做好当代大学生思想政治工作的一个重要切入点,也是工作方法之一。     

关于课堂中学生学习方式的案例研究

案例研究法是研究者深入课堂教学第一线,通过观察、访谈、记录及描述等方式,以故事呈现课堂教学的真实情景,以此为基础研究课堂教学中的主要问题。案例研究法不仅在教学理论研究中被广泛运用,而且在教师研究课堂的实践中也是常用的方法之一。以案例研究法对课堂中学生的自主学习、合作学习和探究学习的方式进行研究,以进一步明晰案例研究法之要旨。     

住宅区水景设计探析

水是生命之源,自古以来人类逐水而居,喜爱水的天性使人们越来越多的想在住宅小区内布置水景.水景设计可以增加住宅区空间的趣味性的同时也可以改善住宅区微气候.     

被小吃蚕食的文明——访北京王府井民“俗”小吃街

2000年年底,刚刚进行了二期改造的“金街”王府井大街突然多了一条“街中之街”——王府井小吃街。小吃街位于王府井大街277号好友世界商场的南侧,街内有店铺、摊位百余个,所以又称王府井百间房小吃一条街。这里是一个专门经营北京及各地风味小吃、旅游纪念品、民间工艺品的市场。 街的入口处是一座十余米高的精美的仿古牌楼,街区内均以明清建筑风格为基     

思政教育在地方高校学生管理中的作用与途径

思想政治工作历来是作为高等院校的一项重要工作来主抓,与此同时学校也随着时代的进步而逐步创新学生管理措施与方案,二者有着较多的相关性和关联性。本文正是在这一思路基础上,将思想政治教育与学生管理工作相结合,深入分析了当前时代加强大学生思想政治教育工作的重要性和必要性,并剖析了当前高校在学生管理工作中存在的误区和不足,最终从强化思想政治教育工作的角度入手,给出了地方高校在学生管理中可以采纳的建议与措施。     

十八大精神融入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的初步探索

理解贯彻和弘扬十八大精神,是当前高校政治思想教育极为重要的任务。笔者对将十八大精神融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）课的教学过程进行了探索,从中国特色社会主义旗帜的新概念及总体布局、科学发展观的新提法与新阐述、社会主义核心价值观与“概论”、奋斗目标———小康社会四个方面,阐述了十八大精神实质与“概论”课的融合。     

教师教学行为的现状分析与变革路径——以研究性学习指导教师为例

教师的教学行为对课程实施效果和课堂教学质量起着至为关键的作用。调查表明,研究性学习指导教师的教学行为呈现出多元和复杂的特征。多数教师认同新课程倡导的教学方式和学习方式,但在实践中要践行这种理念会遭遇很多困境,教师教学行为与课程改革的要求有一定的差距。变革教师教学行为的有效路径和策略包括引导教师从学生发展的角度认识教育的价值,提升教师变革动力;建构具有共同的价值观和教育理想的学校文化;重建合作开放的教师专业文化;构建基于人格和谐发展的课程评价体系;建立动态互惠的院校合作伙伴关系;以教师专业发展理论为指导改进教师培训模式,提升教师的课程实施能力等。