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寺院里接纳了一个年方16岁的流浪儿,这个流浪儿头脑灵活,手勤脚快。灰头土脸的流浪儿在寺里剃发沐浴之后,就变成了干净利落的小沙弥。法师一边关照他的生活起居,一边因势利导教他为僧做人的一些基本常识。看他接受和领会问题比较快,法师又开始引导他习字念书、诵读经文。 相似文献
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纪广洋 《小作家选刊(小学)》2005,(11)
据说,苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”“明白。”那位助手赶忙说“,您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是,”苏格拉底 相似文献
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纪广洋 《北京教育(高教版)》2005,(4):63-63
终于搬进了新居,有了自己的书房。帮忙搬家的人刚走,家人还在各自忙着拾掇,我就一头扎进被书籍充斥得略显窄小的书房,想好好整理整理堆积如山的书报杂志。当我刚俯身拿起一册旧书时,一张七寸的旧照片从书页间滑落下来——瞬间,几十张熟悉又有些陌生的面容和我不期而遇。我连忙捧起这张毕业照,这是十几年前我初中毕业时的师生合影,一张曾经“踏破铁鞋无觅处”,今又“得来全不费工夫”的“全家福”。 相似文献
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纪广洋 《小作家选刊(小学)》2005,(7)
古刹里新来了一个小和尚,他积极主动地去见方丈,殷勤诚恳地说:“我新来乍到,先干些什么呢? 请师父指教。”方丈微微一笑,对小和尚说:“你先认识一下寺里的众僧吧。”第二天,小和尚又来见方丈,殷勤诚恳地说: “寺里的众僧我都认识了,下边该干什么呢?”方丈徽微一笑说:“肯定还有遗漏,接着去认识 相似文献
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