实施多元发展拓展生存空间--成都铁路运输学校发展纪实

7月中旬,记者应邀参加了中国职教学会教学工作委员会体育与健康研究会在成都举行的一次学术会议.会上,成都铁路运输学校马雄校长的发言引起了记者的浓厚兴趣,于是记者约请马雄校长进行了长达半天的深入交谈,并采访了该校的部分教职工.     

汉高祖刘邦生年考

关于汉高祖刘邦的生年,在司马迁的《史记》、班固的《汉书》中均无明确记载,以后的史家在为这两部史书作注时才加以说明,但有两种不同的说法。一是南朝宋人裴駰在《史记·高祖本纪》“集解”中引西晋人皇甫谧之语:“高祖以秦昭王五十一年生,至汉十二年,年六十二。”秦昭王五十一年即公元前256年。一是《汉书·高帝纪》(下)注文中“臣赞·所云:“帝年四十二即     

课堂教学中应注意提高小组合作的有效性

课堂教学中融入合作方式学习,不仅能培养学生的交往与承受能力和创新精神,增强竞争与平等意识,而且还能激励学生主动学习,符合新课标的要求.     

课堂教学中应注意提高小组合作的有效性

课堂教学中融入合作方式学习,不仅能培养学生的交往与承受能力和创新精神,增强竞争与平等意识,而且还能激励学生主动学习,符合新课标的要求。     

临沂大学红色文化育人工程研究——兼论红色文化资源整合与作用发挥

红色文化正在成为加强和改进大学生思想政治教育和高校德育建设的一个新亮点,许多高校都充分利用当地红色资源展开各种形式的教育教学活动。临沂大学充分利用临沂红色文化资源的优势,全面实施红色育人工程,打造出一个独具特色的红色大学品牌。红色文化育人要结合高校自身实际情况,与地方经济发展联系在一起,并建立相关评价机制,从而在高校教育中发挥更大的作用。     

上海交通大学：构建高校应用系统级别的信任机制

随着高校信息化的蓬勃发展,高校内部的信息系统（分布式应用）也随之而增多,各个应用之间通过各种方式进行着信息的传递和共享,从而使信息传递过程的安全性显得愈发重要。通过对Kerberos模型的简化和改进,提出一种应用系统服务提供和调用的模型,借助于已有的＂上海交通大学统一授权服务＂,为服务的供应者提供可信的方式,来验证服务调用者的合法性,从而在应用的级别实现应用间的信任,构建更加安全可靠的面向服务架构的应用。     

压强与人类生活

压强包括固体压强、液体压强和大气压强,它们是初中阶段力学部分的重点也是难点,同时也是中考的重点,每年中考都会考查.它们三者之间有区别也有联系,考查往     

屋顶上的年轻人

北京的这间屋顶房是一个三层的复式出租房,里面被分隔出二十多个房间,住的大多是刚离开校园或者初来乍到的年轻人。楼道里的一张加聊天群的告示,将这些住在同一屋檐下的陌生人联系起来。每天下班回来以后,是屋顶最热闹的时段。几间面积略大的房间成为他们的据点:一起吃饭,一起看电影打牌。屋顶,就像是一个驿站,迎来送往,默默守护着这群心怀梦想,努力生活的年轻人,守护着他们的北京故事。     

小学生课堂参与现状分析及应对策略

尊重和发展学生的主体性是教育教学改革的起点和依据。而学生的主体性在教学活动中最直接的体现就是学生在课堂上的积极参与。新课程倡导学生主动参与课堂教学,要求教师积极营造有利于学生参与的课堂氛围。     

“黄瓜”始名考

“黄瓜”原名“胡瓜”,现一般认为因西汉时期由西域传入中原地区而得名。明李时珍《本草纲目》第28卷(菜部三·胡瓜》载：“张骞使西域得种,胡名胡瓜。”那么“胡瓜”从何时改称“黄瓜”的呢?唐吴競《贞观政……