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51.
刘希平王丹琦 《中小学心理健康教育》2022,(8):54-58
积极行为塑造利用心理学原理,帮助学生制定行动计划,在执行计划的过程中实现心理建设目标。根据生涯教育发展的趋势,利用七步积极行为,以社会认知生涯理论为基础,在新高考背景下构建生涯学科融合的模式,提出生涯学科融合的策略,以期提高高中生对高考改革的适应能力,具有重要而深远的意义。 相似文献
52.
职业期望代际流动性是代际职业流动的早期特征,表现出青少年子代相对于父代职业的流动倾向。基于中国教育追踪调查(CEPS)数据,对初中生职业期望代际流动性的影响因素进行实证分析,重点探究农民工随迁子女与城市本地学生的差异性。研究发现:随迁子女相对缺乏学校、朋辈以及家长的支持;随迁子女的代际流动性更强,相对而言更期望从事高于父代阶层的职业,比城市本地学生更“上进”;学校、朋辈和家长支持维度的多项因素影响着初中生职业期望的代际流动性。基于发展型社会政策理念,对培育农民工随迁子女之职业期望提出三点对策建议:促进社会融入,培养新型市民;开展职业启蒙,塑造职业期望;加强三方合作,形成育人合力。 相似文献
53.
知识密集型组织内实现知识共享的激励策略选择 总被引:2,自引:0,他引:2
诸葛剑平 《科学学与科学技术管理》2008,29(5):86-89
知识管理在知识密集型组织中有极其重要的作用,而知识共享是知识管理中的关键环节,如何促使员工进行知识共享从而达到组织收益的增加是实践中的一个难题.建立实现知识共享的激励模型,通过对模型的分析,得出如果知识的贡献度很小,知识的隐性度很大,组织是没有必要进行激励的;对知识隐性度低的知识,组织采取团队激励比个体激励有效;如果员工的知识的贡献度大、知识的隐性度大,进行个体激励是比较适合的. 相似文献
54.
基于系统动力学的广西区域创新系统研究 总被引:1,自引:0,他引:1
一个地区的区域创新能力受到多种影响因素的制约,不同因素所起的作用也不同.系统动力学方法为确定不同影响因素的作用和重要程度提供了一种解决方案.简要介绍了区域创新系统概念、系统动力学方法,以广西为研究对象,在对其区域创新系统进行系统分析的基础上,设计了广西区域创新系统模型的总体框架.通过建立系统动力学模型并对动态仿真结果进行分析,发现人才和资金是制约广西区域创新系统建设的瓶颈要素,进而提出了相关建议. 相似文献
55.
国企改革发展的目标是建立中国特色现代企业制度。在健全中国特色现代企业体制机制、提升公司治理效能的过程中,要创新管理方式方法、找准结合点和切入点、不断探索总结党建工作和公司治理有机融合的路径,既知道融什么,又知道通过以什么路径、以什么载体推进融合。同时,让融合理念成为企业文化的重要内容,成为管理人员的自觉行为,促进企业党的建设和公司治理融合共进,企业治理结构不断得到完善,治理效能不断得到提升,充分发挥国企在我国经济发展和社会进步中的重要作用。 相似文献
56.
探讨供应链集中度对企业真实盈余管理的影响,分析公司议价能力和产权性质的调节效应和销售毛利率的中介效应。研究发现:供应链集中度越高,企业正向真实盈余管理越强;企业议价能力削弱供应链集中度与企业真实盈余管理的正向关系;在供应链上游,供应商集中度较高时,产权性质并没有削弱企业的真实盈余管理;在供应链下游,产权性质对供应链集中度与企业真实盈余管理的正向关系产生负向作用,即客户集中度越高。将销售毛利率作中介变量,发现供应链集中度越高,企业销售毛利率越小,而企业低销售毛利率增强企业真实盈余管理。 相似文献
57.
对于非饱和交叉口配时,可以运用W ebster模型,对饱和交叉口的信号配时研究还没有成熟的模型.尝试建立一个基于延误、停车次数及油耗适于饱和交叉口的指导配时模型.实地证明该模型得出的结果与实地改善后的交叉口信号设计具有一致性. 相似文献
58.
59.
对于任何语言的学习来讲,阅读都是一个重要的知识获取途径,这在初中语文学习方面也是一样的。对于促进学生的成长,提升学生的社会感知能力,陶冶学生的情操,提升学生的语文学习能力和学习兴趣而言,阅读的作用是重要的。基于此,作者结合教学实践经验对初中语文阅读教学的有效策略进行了探究。 相似文献
60.