肛裂旷置内括约肌潜剥切扩术229例分析

<正> 我院自1989年9月至1991年4月采用肛裂旷置内括约肌浅剥切扩术(以下简称肛裂旷置术)治疗肛裂229例,疗效满意、报告如下。1 临床资料1.1 一般资料,本组女性137例,男性92例,年龄最小18岁,最大64岁,以25至50岁最多,计178例。病程最短6个月,最长31年,按徐子鹏等标准Ⅱ、Ⅲ期病例共212例,其     

人的素质与素质教育

文章从遗传学、胚胎学、人体生理学、进化论角度，用现代对人脑的科研成果为依据，全面论述人的素质来源于优生与优育，深入理解先天秉赋与后天培育的辩证统一关系。为推进教育改革，提高我国人口素质，建立创新型国家，促进和谐社会发展的重要性，把素质教育就是以人为本的教育，是科学发展观的体现。     

“合并校”合并初期校长怎么办？

普通中学“合并校”在合并初期容易遇到如下问题：教师心理问题、队伍建设问题、组织文化问题等，这些问题对于合并后学校的稳定和发展是至关重要的。针对上述问题应采取相应的政策与策略对策。建议教育行政部门制定政策或进行决策时应考虑到以下几点：学校合并的模式似以“以强带弱”为宜，政府应充分做好合并的前期调研工作，应努力寻求解决合并后“一校多址”的有效途径。     

广播电视"村村通"工程现状分析及发展对策

广播电视"村村通"工程作为国家主持实施的一项工程,大大提高了农村广播电视网络覆盖率,但是其传递的节目内容不能真正满足农民的需求;工程存在传播节目套数少、内容针对性不强、涉农栏目比例小以及农村有线广播萎缩等问题.要提高"村村通"工程的传播质量,必须建立长效发展机制,合理配置资源,增加对农节目数量,提供农民喜闻乐见的节目内容,提高广播覆盖率,增加节目的服务性.     

第三届师大易度中小学心理健康教育研讨会在京召开

2008年3月1日,由北京师范大学教育心理与心理健康研究所主办,北京师大易度科技有限公司承办的“第三届师大易度中小学心理健康教育研讨会”在京隆重召开。出席研讨会的主要有教育部基础教育司副司长郑增仪先生。教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、北京师范大学博士生导师、被誉为“中国心理健康教育之父”的郑日昌教授,中小学心理健康教育杂志社常务副主编陈虹女士,北京心理卫生协会学校心理卫生委员会秘书长、北京师大易度科技有限公司总裁刘视湘博士,教育部国家基础教育实验中心学术秘书长李亚平博士等。     

《楚辞》概说

楚辞类居于集部之首,具有文学典范性质。屈原自觉地追求清词丽句,创造出一种新的节奏形式,将遥远的上古神话传说、虚幻神秘的楚地巫风以及个人超群出众的想像力揉合起来,建构成一幅幅浪漫神奇的艺术画卷。汉代人研究《楚辞》,将屈原看作是有志难伸、忠而被弃文人的典型;南宋以后,屈原被看做是忠君爱国的榜样,人们注释《楚辞》,体察屈原性情,阐发忠义至理。     

别集概说

别集是收录个人的作品而成的诗文集。数量很多，周洪才《略谈“别集”》就《四库全书总目》《贩书偶记》《贩书偶记续编》三部书目著录的别集统计，共得别集6905部（包括无卷数或卷数不全的307部），共79790卷。《辞源》《辞海》都认为别集是与总集相对而言的。“集”字为会意字，意为“群鸟在木上”（《说文解字》），有集合之义。集部以文人文章的集合而区别于收录古圣先王经纶天下遗训的经部、记叙历代帝王将相言行政教的史部和才士们关于天下政教规划设计的子部。就“别”字立说，别集还有一种把个人从整体剥离出来、从常人提升上来的意思。     

营造文明环境 构建和谐校园——水城县第二小学创建和谐校园纪实

为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年健康成长，我校自2007年8月建成开班以来，认真开展了一系列创建和谐校园活动。我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，全面贯彻落实党的十六届六中全会精神，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求。