对直播新闻中主播的思考

随着时代的发展,广播电视节目中直播节目越来越为人们所青睐。直播节目的时效性与真实感拉近了媒体与受众的距离。从2000年悉尼奥运会的直播报道到“9·11”恐怖袭击事件的追踪报道再到伊拉克战争的全面直播,受众犹如身临其     

浅谈减压型侦查谋略的实施

在侦查力量大兵压境和严密控制下,心里总是处于警觉状态,行动高度戒备隐蔽,掩赃不动,静观动向,致使侦查人员无法获取证据,破案工作不能深入开展。针对这种心理状态,侦查人员可以施放烟幕,制造舆论,造成假象,表面上把侦查工作搁置起来,麻痹对方,使他产生一种＂胜利＂感、＂安全＂感,在这种心理支配下,侦查人员便可以从中发现新的线索,获取证据,推动破案。     

不老的奶奶

文题新颖，独特，“不老”与“奶奶”在矛盾中激起读者对文章内容的兴趣。文章始终紧扣文题，按照时间的顺序记叙，层层推进，步步铺垫，结尾处水到渠成揭示中心。最末一段，“无私”二字是对文题答案的揭晓，深化了主题。本文在细节描写上也十分出彩，如作者通过“奶奶”外貌的前后对比、雨中“奶奶”焦急等待的情景以及回家路上“奶奶”迟缓的脚步等细节来体现“奶奶”确实已经“老了”，这样的描写细致入微，丝丝入扣.本文语言清新、朴美，温馨的亲情宛如涓涓水流注入读者胸怀。     

加强高校党风廉政建设

本文首先强调了高校党风廉政建设和反腐败斗争的重要性和紧迫性,并着重探讨了加强高校党风廉政建设和反腐败斗争的主要途径和方法。     

浅谈体育课堂中的教学机智

<正>课堂教学中当遇到一些事先难以预料,形成一定应急场面的偶发事件时,需要教师能随机应变,急中生智,恰到好处地给予处理,保证教学过程的顺利进行。根据偶发事件发生的场合、情境、性质及涉及对象的不同,应变的方法也应灵活、多变,通过多年的教学实践我总结出以下几种方法。     

孩子,让我们共同来教育——体育教师家校联系实例初探

<正>"体育课也这么忙,会不会影响学习成绩呢?"当我在开学初把我校每月要组织的体育活动计划告诉家长后,居然收到一位家长这样的回复。就从校讯通家长给我的这条留言来开始我的思索:体育教师有没有必要跟家长取得联系?这届学生我从一年级任教以来快五个年     

一道习题引发的反思

<正>长期以来,课堂效率最大化是我们初中数学教师追求的目标。那么,什么样的课堂才称得上是高效的课堂?是以教师的"讲"为主,还是以学生的"学"为主?是以教师所预设的公式化的课堂程序为标准,还是以学生会     

谈中国古典诗歌的意象与意境

古典诗歌是我国文学宝库璀璨的明珠,解读诗歌意象和意境就是在解读心灵、解读情感,是用自己的人生体验和已掌握的知识去拓宽作品的情境,从中领会和捕捉作品中更深远的东西,从而感受诗歌所蕴含的无尽的审美意蕴和审美情韵。     

从“宝珠”到“鱼眼睛”的转变--论《红楼梦》中的众奴仆媳妇、婆子

贾宝玉有段名言,说女孩儿未出嫁前是颗无价之宝珠,出了嫁就变成了死珠了,再老了就成了鱼眼睛了。本文试从这＂宝珠＂到＂鱼眼睛＂的转变上,来探看《红楼梦》中众奴仆媳妇、婆子的形象特征,转变的原因及其在文中的作用。     

《平行线的特征》教学片段和思考

<正>在讲授北师大版《数学》七年级《平行线的特征》一课的时候,笔者发现不少学生容易将"平行线的特征"与之前学过的"平行线的条件"混淆,也即所谓的"前摄抑制"现象.为了避免这种现象的产生,笔者采用一种新的教学形式,取得了较好的效果,现介绍如下,以期和同行交流、切磋,共同提高.