如何使数学课堂成为催生学生问题意识的“土壤”

在数学教学中．往往是教师带着自己事先设计好的问题，指导学生学习数学，形成概念体系。这样的做法在某种程度上强调了教师的作用，轻视了学生的作用。数学课程标准在“过程与方法”目标中明确提出：“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。”因此，数学课堂应该成为培育学生问题意识的“土壤”，而施培者或耕种者——教师，既担负着“土壤”的改良、良好气候的提供，更重要的是负责科学的管理与培养。     

雍正离真相有多远

雍正是谁?吴奇隆,冯绍峰,还是半老的陈建斌?要是这么想,你就被电视改编的假雍正形象严重入侵了。雍正在位仅仅十三年,原本呕心沥血忙于政事的他,电视里却整天谈情说爱一刻不得闲,这反差实在是让人难以接受。雍正45岁登基,上承康熙,下接乾隆。可惜,雍正处在承上启下的位置,     

高校师范生顶岗实习的意义及相关问题——以广西师范学院为例

作为一种有效的师范生培养模式和农村支教模式,顶岗实习受到了国家教育部门、各有关高校的重视和社会的广泛关注.本文分析了顶岗实习推行的背景,探讨了实习模式的改革,着重剖析了顶岗实习的现实意义,指出在实施这项工作的过程中暴露的主要问题,并对相关问题作了初步思考.     

缅甸职前教师教育发展状况分析

教师在缅甸有着较高的社会地位,被视为缅甸"五颗宝石"之一.国家历来重视教师的培养和培训工作,1948年1月独立后,缅甸首先从教师教育抓起,构建国家教育体制.在加强在职教师培训的同时,积极发展职前教师教育,形成了符合国情的职前教师教育体系,确定了对职前教师教育的专业要求、人才培养目标、教师职业道德规范等:通过学校升格、教学大纲及课程改革、加强各类学校之间的学制衔接工作等方式加大职前教师学历教育的改革和招生力度,努力培养新型的社区"领导者".     

船舶废热驱动的喷射式制冷系统的高等?分析

为提升船舶废热驱动的喷射式制冷系统的能源利用率,基于系统实验样机的运行性能数据,对船舶废热驱动的喷射式制冷系统进行高等?分析,全面考察分析系统各部件的外源和内源?损失以及可避免和不可避免?损失。结果表明,系统部件的优化顺序依次为蒸发器、喷射器、冷凝器、发生器、节流阀、工质泵,蒸发器具有最大的优化潜能。与传统?分析结果的比较表明,高等?分析能够为船舶废热驱动的喷射式制冷系统的优化提供更加明确的指导。     

依托行业优势 创新校企合作模式

文章以浙江医药高等专科学校医药电子商务专业的校企合作办学为例,就校企合作的理念、方式和专业课程体系进行了专门论述。     

维护国家统一、保障民族团结的历史选择──清政府收复新疆述评

从秦汉以来，中国就是一个统一的多民族国家，大统一的思想不仅在汉族人民和统治阶级中根深蒂固，而且许多少数民族的政治家、思想家也都积极地予以鼓吹。由少数民族建立的元、清两个统一全国的王朝和许多地区性政权，都继承和发展了以汉文化为主体的中国文化，保持了中国历史的连续性，这在世界文明古国中别无先例。清朝康熙皇帝在祭祖诗中用“卜世周垂历，开基汉启疆”等诗句，表明清朝是继承了周朝和汉朝的正统。我们这个统一的多民族国家，由秦汉开创，经唐、元、清三朝的的巩固与发展，成为历史文化最久、统一时间最长的伟大国家。由此…     

数学体验学习案例解析

“要让学生参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征．获得一些经验。”（《数学课程标准》）体验学习就是要刨设与学生生活环境、知识背景密切相关的同时又是学生感兴趣的学习环境，让学生在观察、操作，猜测、交流、反恩等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展过程，获得积极的情感体验，感受数学的力量，同时掌握必要的基础知识与基本技能。     

偏科的甜蜜与哀愁

一朵花是会呼吸的痛据我所知,很多学生都有偏科的情况。那些成绩不稳定,有时能冲进前五,有时却又掉落到二三十名的学生,百分     

对"职技高师"专业建设的思考

加强专业建设是提高"职技高师"本科教育教学质量和办学效益的一项重要举措,是促进"职技高师"教育的根本途径,也是"职技高师"教育改革与发展的内涵要求.文章阐述了"职技高师"专业建设的重要性和必要性,分析了加强"职技高师"专业建设的具体措施,指出了落实专业建设的关键因素.