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中国现代史的研究工作在1987年取得了可喜的成果。在各种学术讨论会和报刊上发表了大量论文,在研究的深度和广度上均有新的进展。有价值的学术专著及资料工具书,也出现不少。一为纪念“七七”抗战50周年, 6、7月间在京、津、青岛分别召开学术讨论会。10月,在南京的“民国档案与民国史学术讨论会”上,除探讨如何进一步开发利用档案,把档、史结合工作推向一个新阶段以外,还重点研究了1937—1945年的民国史。这些会议对抗战时期的 相似文献
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罗瑛 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(Z1):19-23
语言教学的根本目的是培养学生具有一定的目的语的语言能力和运用目的语在一定范围内进行交际的能力.普通话教学的目的亦如此.从语言学、社会语言学及功能教学等理论的角度分析,语言能力及交际能力的提升应采取多种方式和方法来进行. 相似文献
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随着课程改革的不断深入,小学语文课堂教学的模式越来越难把握,老师们不知道怎样的课堂才是理想的课堂。有效而便于操作的理想课堂应从透彻解读文本、合理布置预习、课堂精讲精问、把握两套大纲开展课外阅读等方面进行。构筑理想课堂,不但要拥有公开优质课上的课堂活力,还要拥有应试课堂上的语文成绩,形成一种人性的、科学的课堂教学模式。 相似文献
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目前,在英语学习中,有一部分学生在学习上存在困难。这些学生在学习过程中有来自各方面的压力,存在着严重的情感障碍,若不及时消除,将会陷入越不懂就越不愿学,越不愿学就越不懂的恶性循环。学生在英语学习中的情感障碍主要 相似文献
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由于多种原因,《四库全书总目》存在诸多问题,而至今鲜有人涉及的《文溯阁四库全书提要》在许多方面,正补其不足。文章从篇(首)卷、姓名字号谥号、时间及其他方面,分类例举,予以探讨。 相似文献
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教材分析:《美丽的小路》是人教版语文一年级下册的一篇阅读课文。课文通过描述鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受,告诉大家只有保持环境卫生,才会有美好的生活的道理。课文语言生动活泼,每个小动物的语言、动作都富有性格特征和戏剧化的效果,适宜分角色朗读,让读者在演读课文中加深情感体验。文中多次出现问句和感叹句,是学生通过朗读体验问句和感叹句的好机会。教学中,教师要采用自主探究的学习方式,以教师的引读为主要线索, 相似文献
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如何将阅读教学和写作教学结合起来?叶圣陶先生说:“知识是教不尽的,工具拿在手里,必须不断地用心地使用才能练成熟练技能,语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能”。在阅读教学中,让学生解读课文, 相似文献
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根据高职高专教育目的及特点对现有环境噪声监测实验进行改进。在原来验证性实验和模拟性实验的基础上开设实践性很强的第三类实验。以培养高素质、全面发展的人才为目的,代替过去只强调掌握理论,围绕理论学习的质量观,为有关部门、单位选择环境保护措施、作出环境保护决策提供真实、可靠的依据的高素质人才。 相似文献