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991.
992.
作为国民阅读问题的关注者,笔者曾在不同的场合和媒体上呼吁:我们的学校教育能否在关注学生各科考试成绩的同时,注重对学生阅读习惯的培养和阅读能力的提高.从某种意义上来说,一个学生或一代学生是否具有难以更改的阅读"惯性"和通过这种惯性将书本内容源源不断地转化成自身能力的本领,远比较高的考分更管用,更难能!让我们痛心和焦急的是,中国出版科学研究所的第四次国民阅读与购买倾向抽样调查表明,恰恰是处在18~19岁读书好年华的相当数量的青年学生没时间读书,更多的则是不习惯读书.正是因为有这样的背景,才使我对这方面的哪怕是一鳞半爪的信息格外关注,而恰恰在这时,我读到人民日报8月29日第16版的一个信息. 相似文献
993.
假如我再是大学一年级生,我一定不再工作那么长的时间。过去我在书本上费去的工夫不少,但取得的成效不大。我往往心思不够集中。我的不少同学——我自己也是一样——往往工作前准备的时间太长。他们一书在手,心思却已跑开,不是望望窗外浮云,就是看看街头女郎,而这工夫却自以为是在埋头苦干。 相似文献
994.
借着周末假日,上邮箱处理一些来往信件.看到博雅书屋的朋友向我推荐了一本传媒方面的书,是美国哥伦比亚大学新闻学教授、<纽约时报>专栏作家塞缪尔·弗里德曼写的<给年轻记者的信>.他积自己三十年新闻写作与新闻教育之经验,谈到成为一位名记者的素质修炼问题,提出了许多富有感染力的观点和建议.笔者仅仅浏览了一下该书的梗概介绍,便生发出不少感悟,愿意在此与同行分享. 相似文献
995.
本刊上一期就媒体关于"灭门惨案"的报道,提出了"慎用媒体放大作用"的命题.当时面对的情形是:一方面"灭门惨案"在频繁地发生,另一方面媒体的报道也如影随形,撇开当事人的主观意志或主观愿望,似乎两者之间有一种隐约的关联互动…….作为服务传媒业界的一家主流刊物处在这么一种状态:既想就这种情形,为我们的媒体和媒体人做出某种咨询和提醒,又唯恐夸大了这种关联互动,不恰当地伤害我们的同行. 相似文献
996.
古代日本陆续接受了以《周易》为首的有关经学的各种书籍。古代日本人面对汉文资料按照中国传统的方式来学习的同时,自己创造了用日语解读汉文的独特方法。本文通过八世纪到十世纪初的资料探讨研究在日本接受《周易》的具体情况。 相似文献
997.
998.
笔者10月份到湖北出席该省百万期刊现象座谈会,听享誉国内外的大刊--<知音>总编辑、社长胡勋璧同志作主题演讲,他没有讲杂志社的改革如何,也没有讲他们数字化的程度怎样,更没有讲他的刊物"帝国"是如此那般的辉煌(集团公司的楼群高高地耸立着,知音传媒学院的牌匾是那么地醒目等等),他只是在那里充满深情地介绍着,他和他的编辑团队如何坚守着办刊的灵魂,挖掘平日生活中的人生真谛与生活哲理,"以道德和良知打开读者的心扉","作社会航船的嘹望者"(岂止是嘹望者,更多是引领者,而且是更亲近的引领者). 相似文献
999.
去年夏天,《连线》杂志做了一期关于Craigslist的封面文章,该文章说这家网站是落后的。它拒绝使自己货币化,网站的所有者克雷格不想增加新的内容;并且网站的经营动机、目标不明确。 相似文献
1000.
民国时期,中国政局跌宕起伏,教育文化却大放异彩。在教育文化发展的主旋律中,也飘杂着不和谐的音符——教育文化经费短缺。作为教育文化重要机关的高校图书馆,其发展也深受经费制肘。在此背景下,中基会对民国高校图书馆的资助,意义显得非凡,成效也较显著。 相似文献