功能高分子材料课程教学的探索与实践

功能高分子材料是我校高分子材料与工程专业的专业选修课,其内容大多属于多学科交叉结合的边缘研究领域、具有前沿性、内容繁多等特点。本文结合我校高分子材料与工程专业功能高分子材料课程的基本特点,以提高课程教学质量,培养适应社会高速发展的高素质人才为目标,对功能高分子材料的教学方法和手段进行了有益的探索和实践,取得了良好的教学效果。     

新理念下信息技术的教学策略探索

信息技术这门课程发展时间还不长,教学方法还有待进一步地探索,是一个长期的课题,只有不断总结,才能找出更佳、更适合的教学方法,才能激活学生的创新思维,调动他们的内部驱动力,完善教学体系,才能探索出一套行之有效的教学模式、教学方法。     

科研人员接受OA期刊的影响因素实证分析

采用问卷调查的方法,从用户接受的角度对促进或阻碍科研人员接受OA期刊(OAJs)的影响因素进行实证研究,通过对数据进行层次多回归分析,结果得出:配合条件、经历、OA期刊熟悉程度和职称对作者接受OA期刊有明显的影响,学科、努力期望、绩效期望、焦虑和作者付费对作者接受OA期刊没有明显的影响。     

主动性:高等职业教育发挥更重要作用的重要“标识”

在我国经济发展方式亟待转变、社会亟待转型的重要时期,如何培养有德性、有头脑、有技术、有能力的专门人才,为中国梦的实现找到担纲者,弘扬新时代能力观和发展观的高等职业教育肩负着以"主动性"建设助推"现代性"建设的新使命。因而"主动性"成为高等职业教育发挥更重要作用的重要"标识",整合第一层"标识"和第二层"标识"之间的关系,建设人才培养主动服务机制和产学研主动服务机制及其联动机制,则是其中的核心内容。     

《麦田里的守望者》的口头叙事策略和“虚拟听众 ”简

《麦田里的守望者》采用第一人称的叙事手法,以中学生的口吻和措辞对其想象的听众叙述,并赋予听众一些特质.本文从对主人公霍顿的口头叙事策略及他的“虚拟听众”的分析着手,触摸他的内心,感受他的孤独与焦虑、困惑与迷茫,进而去理解他,同情他.     

论形势与政策开放式教育模式的构建

高校形势与政策教育模式的改革是在高校人才培养模式改革的大背景下进行的,也必须紧紧围绕"形势与政策"课的教学目标来实施。根据多年的从教实践以及关注点的变化可知,高校形势与政策课应该从师资队伍建设、教材体系建设、教学模式改革等方面重新构建开放式的教育模式。     

第六届柳宗元国际学术研讨会综述

第六届柳宗元国际学术研讨会2013年7月在山西晋城召开,来自全国各地及韩国岭南大学的120多位柳宗元研究者参加了会议。会议围绕“柳宗元研究与柳氏民居旅游发展”主题展开。在历时两天的研讨会上,学者们围绕柳宗元思想内容、诗文文本、考证校释、渊源与影响、文化产业化等议题进行了深入的学术探讨和广泛的文化交流。     

小学数学综合实践活动课的创新研究

数学实践活动是数学教学的组成部分,它是教学改革中新设置的一个课程,因此成为教学中的难点和弱点。如何充分地发挥综合实践活动课的作用,特别是进行创新式的教学模式,提高教学的成果,对数学教学具有重要的意义。     

案例教学在传热单元操作讲授中的应用与启示

培养应用型人才是当代大学教育的主要目标和主要任务。合理的案例教学可将理论教学与实践教学有机结合,有利于应用型人才素质的提高。该篇以化工原理中传热单元操作的讲授为例,采用开篇案例、问题案例和综合案例的方法,以实例分析的形式详细阐述了案例教学的应用。结果显示,案例教学可做到事半功倍,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。     

我国制造业上市公司主营业务发展与证券投资相关性研究

我国上市公司参与证券投资和制造业正处于转型期。借助多元线性回归方法实证研究制造业上市公司主营业务发展与证券投资规模之间的关系,发现制造业上市公司不会因为前期主营业务成长性不佳而增加当期证券投资规模;证券投资规模对当期主营业务成长性没有影响;主营业务盈利能力越强的上市公司证券投资规模越大;固定资产投资扩张率与证券投资规模之间负相关,制造业上市公司在增加固定资产投资时会减少证券投资规模。