高校学报编辑部应是优化组合体

一为什么说学报编辑部应是一个优化组合体?为了回答清楚这个问题,暂且需要解释一下什么叫优化组合?这里所说的“优化组合”,是我国目前在商品经济领域内颇为流行的一个新术语。它的基本涵义是指:各企业承包责任者,根据“优胜劣汰”的竞争法则,来对原有不适应生产力发展需要的劳动组织,重新进行合理的调整、安排或彻底改造,使之组合成为一支优良精干的整体,以期达到改善企业运行机制和调动人的积极因素、促进生产力发展的根本目的。我们把“优化组合”这一政治经济学上的新术语借用过来,作为高校学报编辑部建设的理想化模式,恐怕也是完全适宜和必要的。     

面向对象的“数字陕西”信息系统的分析与设计

21世纪是信息的社会，在信息社会中拥有最新的，最完整的，最可靠的信息是相当重要的，建立能提供最新信息，模拟现实的“数字地球”系统是必要的，随着航天技术和计算机技术及遥感技术的发展，全球定位系统（GPS）、遥感（RS）、地理信息系统（GIS）的一体化步伐越来越快，使“数字地球”系统的出现成为了可能，而区域性（省级）数字系统的建立是建立“数字地球”的基础，所以，建立“数字区域”是相当重要的，本文用系统论的观点，方法和面向对象的方法，分析了建立“数字陕西”信息系统（DSXIS）的发要性和可能性，进行了用户需求分析和系统可行性分析，设计了适合用户的系统总体结构，数据库和系统功能。     

近代大连犹太人小史

近代东北的犹太人主要居于哈尔滨和大连等地。最早进入大连的犹太人是俄国军人。日本驻大连特务机关十分关注犹太人的社团活动。在大连的犹太人大多经商。     

本无“独立性”,又何“取消”之有?——有关“之”作助词问题的一点浅见

在古代汉语里,“之”的用法很多。单就充当助词这一个方面看,在现今的教材和一些论著里,就举了数种之多。经过长期的验证,大多数都是能够成立的。但对其中的一种——“放在主语和谓语之间,取消句子的独立性,使之成为全句的一个短语,或复句中的一个分句”。我觉得这种说法很不恰当,也很不科学,在表述上也太罗嗦。持论者说明这种用法时,常举以下例句:     

在语文课堂中尝试错误教学

现代心理学认为，人的注意有个经济性原则：“凡是熟悉的、认识了的事物，人们就不再注意它了，否则人的心理就会精疲力竭，穷于应付。只有那些新鲜的尚未认识到的事物才能引起人们的兴趣。”尝试错误教学正是在此基础上提出的，即教师有意设计出错误的思路、答案，人为地设置思维的“陷阱”，从而激发学生去探究、思考、辨析、比较，发现错误，进而修正错误，最终获得比正面的、直接的习得更为牢固的真知。下面就语文学科谈谈尝试错误教学的优点。[第一段]     

中学作文发展性创新教学例谈

“授之以鱼,不如授之以渔”。创新作文能力犹如一张永久有效的人生通行证,必将促进学生的终身发展。作文创新教学更是语文创造性思维和创新能力的综合体现,那么如何实施写作创新教学呢?笔者根据学生的特点从以下几个方面作了一些探索尝试:一、广泛阅读,加强赏与仿,讲究“积”杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”不言而喻,广泛阅读与创新作文密不可分,一个根本不读书看报、毫无阅读能力的人何以能写出“物”“序”分明的文章来。(一)阅读课文。教师要精心设计阅读方案,结合课文,适当补充课外读物。教师要“少讲、精练、多读”,要给学生充足…     

一所正在崛起的城乡结合部学校

在潮州古城新区,有一所校园宽敞、环境优美的学校,这就是潮州市湘桥区城西中学。城西中学原是潮州市郊一所联中,近年来,学校以其不凡的发展速度,骄人的办学成绩,彰显其独特的魅力。1996年,学校只有十多个教学班,在校学生800多人,仅有一座建筑面积5000平方米的教学楼,配套设施几乎空白。如今,学校已有42个教学班,在校生达2500多人,校舍建筑面积达20000平方米,实验室、电脑室、多媒体教室、图书馆等功能室一应俱全。学校占地面积65亩,居全市初级中学之冠。几年前,城西中学还是学生不愿意就读的薄弱学校,今天,学校以其优越的地理位置,幽雅的学…     

毛泽东关于社会主义政治建设的创见

毛泽东关于社会主义政治建设的创见是毛泽东思想的重要组成部分,其核心内容主要体现在正确处理人民内部矛盾的学说,党和国家政治生活民主化的主张与坚持人民民主专政的理论。在当代,全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会应发挥这一创见的重要指导作用。     

多踩了两脚泥

前些天，接上级要求，公司准备为离退休职工涨退休金。前提是，必须把他们的档案拿到主管部门“验明正身”。于是我帮档集室的小赵把两大纸箱档案送过去审查。     

吉安市开展小学自然学具操作竞赛

为了全面推进素质教育,进一步培养学生的创新精神和提高学生的动手能力,使小学生更好地熟悉和掌握学具的功效及性能,充分发挥学具在教育教学中的作用,根据江西省教育厅《关于开展小学生学具操作训练活动的通知》要求,我市教育局于2004年5月25日举行了全市首届小学自然学具操作竞赛活动。在广泛发动的基础上,经过层层选拔,各县(市、区)组成代表队参加市教育局组织的竞赛。全市有14个代表队共83名选手参加此次活动。在此次活动中,我们欣喜地看到小学自然学具已在我市得到了广泛的推广。学生们不仅熟悉了学具操作性能,而且能利用学具灵活地做各…