培养个性化教师,增强职业教育吸引力

职业学校的学生普遍存在基础差、自信心不足、对学习缺乏兴趣、厌学等现象,这些现象都迫切需要一批具有独特魅力的个性化教师,以激发起学生的学习兴趣,增强职业教育的吸引力。通过多年的教学管理与实践,探索出一条个性化教师的培养途径。     

从法律和受众角度分析网络侵权

我国网络传播存在诸多问题,网络侵权一直是网络信息传播的最大隐患。文章主要从法律与受众角度分析我国网络侵权的表现和原因,并探讨当前环境下有效治理我国网络侵权的对策。