圣弗朗西斯科的传说

啊，旧金山光芒四射——它有海湾、山林和花朵，它有高耸入云的金字塔楼，还有美丽的古老传说。旧金山啊！你让我认识美国，你的居民有各种肤色，但我不知道你为什么，还名叫圣弗朗西斯科？那天，我的亲威对我说：“圣弗朗西斯科是耶稣的弟子，不过，在《圣经》里面，他是印地安人所信仰的使者。”随后，亲戚做为美籍华人，以主人的身份讲起了传说。因为从一八四八年开始，华人就参加了这里的开拓。 （一）当年美国西部十分荒凉，人们从四面八方来这里建设。华人、黑人和印地安人，受尽了残酷的种族压迫！开金矿的白人老板发了大财，有…     

拟人让句子更精彩

聪聪博士想,没有孩子不喜欢看童话故事的吧?童话里的小猪、小熊、小树……甚至小板凳、小茶杯都像人一样有喜怒哀乐,还活蹦乱跳呢!这种将物当人来描述的方式就是拟人。拟人不但可以用在童话写作中,在普通的作文中也可以运用。如果运用得当,不但能使你描写     

相册,开启语言天赋

每个家庭都有宝宝的成长相册,一张张照片承载着美好的记忆,传递着彼此的快乐。那是生活的足迹,也是成长的印证。翻开相册,我们欣喜:宝宝的第一次哭,第一次走路,第一次过生日……一张张照片已将岁月浓缩成了一个个故事。宝宝们兴奋不已,原来自己就是这些故事的主人公。闲暇的午后,不如让我们抱着宝宝,和他一起翻看照片,回味往事,一个个精彩的照片故事可以最大程度地打开宝宝的话匣子。不知不觉,宝宝的语言水平也将上一个新台阶哦!     

恐怖假期(三)

上期你进行到:原本打算到海边姑妈家度假的你,发现姑妈家居然一片狼藉,人去楼空。你发现角落里的数字——“6”或“9”,经过分析,你决定到有9号船舱的海边废船去查看。让人觉得诡异的是,废船上的9号船舱居然消失了。这时废船摇晃起来,竟然驶离了海滩。惊慌的你面临两个选择,一是坐救生艇离开,二是把救生艇藏好,留在船上继续调查。C. 放下救生艇,马上离开。C路线小探险家:逃吧,逃吧!保命要紧。这样随随便便在船上乱跑,说不定什么时候就一头撞进歹徒的怀里。我这神探还是个孩子,虽然智力过人,帅气凌人,但毕竟势单力薄啊。到时候后悔就来不及…     

河边的苹果

有一个老和尚,他的身边有一帮虔诚的弟子。这一天,他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。当弟子们行至离山不远的河边时,人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想     

冰山

在寒冷的北冰洋上,巨大的冰山趾高气扬,到处横冲直撞。它甚至对万吨巨轮都敢狂妄地破口大骂:“呔!你这不屑一顾的小人物!别看你是钢铁造的,你敢和我相撞吗?要比坚固,我简直是你的爷爷了!”     

小学英语阅读生活化实践研究

英语阅读生活化就是把英语课堂学习与校园生活、家庭生活以及社会生活有机结合起来,将小学英语阅读活动置于小学生生活之中,或创设生活化的英语学习环境,或开展一系列与生活紧密相连的英语阅读实践活动,激发学生积极参与英语阅读学习活动的强烈愿望,让他们在生活中阅读,在阅读中享受生活.     

“小不点去旅行”主题活动的产生与发展

暑假里,孩子们跟随父母去了许多地方旅行.开学后,他们很想把自己的经历跟小伙伴分享.于是我们进行了一个"小不点去旅行"的活动,并把它作为我们新班的第一个主题墙饰.为了给幼儿一个尽情想象的空间和自由展示的天地,我们设计了一个大的"地球村"作为墙饰背景,将孩子们的旅游地点预分成三个版块:海滨场景、野生动物园场景、现代化城市场景.每个场景由老师用几个具有代表性的景象做标志,大片的空白留给了孩子们.     

加州麦当劳

走进人们常说的“无所不容、无奇不有”的旧金山闹市区，游过它那著名的渔人码头、联合广场、唐人街及高耸入云的该市“地标”金字塔大楼，又饶有兴趣地走过“性感女神”玛丽莲·梦露当年拍摄婚纱照的“圣彼得与保罗大教堂”，不曾料想，原本吃得很饱的肚子，竟又辘辘饥饿起来。什么意大利面条、比萨饼、普罗旺斯拼盘等等西餐美食，不仅不算便宜，也极不对我的胃口，我是不再想吃了。炸酱面、水饺、红烧肉、小米粥这些北京饭菜，旧金山闹市区又没得卖，除非专门回到唐人街，我们才能吃到，“为嘴伤身”瞎跑路，又何苦？再说我又怕累；不过，…     

奇妙的转换

火箭快,蜗牛慢,花朵色彩分浓淡,作文道理也如此,就怕平坦不怕变。越变越活越新鲜,越变文彩越灿烂,所以遣词造句难,“转换”艺术要钻研——动静转换多写景,水不转来山在转。“乘船看山山在走”,转眼就会到眼前。词性转换很微妙,诗情画意多缠绵:“水波跳在月光里”,似梦非梦难入眠。主客转换虽主观,扭曲变形更好看:“电视变得看不清”,其实困得难睁眼。褒贬转换最有趣,诙谐讽刺经常见:“不是阴谋是阳谋”,深刻潇洒不平凡。繁简转换很平淡,其实细腻又干练:“挖坑、栽树、浇水……”容量很大又极简。修辞方式种类多,用语变换总新鲜。不信经常试…