金融素养与金融精准扶贫的一个文献综述

金融素养是指消费者对金融知识、产品、服务等一系列金融资源的掌握程度及应用能力,近年来国内外学者对此方面关注颇多,各研究表明了金融素养对金融行为决策、家庭资产以及集体富裕的正相关性,在2020年全面脱贫来临前,金融精准扶贫工作处于最后一搏的关键时刻,但金融素养是否能在此刻为脱贫助力以及如何助力,需要我们将两者结合起来,从需求侧看待脱贫问题。     

悦动课堂下数字媒体技术在小学美术课堂中的应用研究

美术教育早已经进入了新的变革阶段。数字媒体技术应用在美术课堂中的这种教学方式的出现,大大方便了学生们对美术媒材的选择,创作主题的多元化也有了选择空间。当然,有很长一段时间,电子书包课堂的兴起激发了各学科老师的教学兴趣,大家纷纷进入对 IPAD 教学的研究进程当中,美术学科也不例外。     

基于“三全育人”的一流学生工作新架构初探

基于“三全育人”的一流学工育人目标是培养新时代又红又专又能的栋梁之才。从办学理念、到工作体系再到具体方略,层层推进,才能落实“三全育人”机制,实现“立德树人”目标。在党建领航下,从平台思政到网络思政,从体商育人到心理育人,从素质赋能到传统文化浸润,从第一课堂到第二课堂,探索世界一流职业教育的学工育人范式。     

科学幼小衔接 助力学生从容启航

科学高效的幼小衔接工作可以帮助幼儿顺利适应小学,提升学习兴趣,培养独立自主的学习习惯。本文以《3—6岁儿童学习与发展指南》与2022版义务教育课程标准为依据,编制包含生活习惯与生活能力、社会适应与人际交往、身心健康与动作发展、倾听表达与阅读书写、科学探究与数学认知五大领域的调研问卷,通过对儿童五大领域测评数据的分析,获取儿童入学前的综合水平及个人画像。基于这些数据和分析结果,学校制定了相应的学科教学计划和课程设计,旨在帮助学生全面发展,同时引导家长更好地协助学校做好幼小衔接。     

试从《阿霞》的爱情悲剧洞悉屠格涅夫笔下爱的本质

《阿霞》是屠格涅夫的中篇小说,讲述了在异国他乡邂逅的两个年轻人的爱情故事。文学大师屠格涅夫的每一部作品都是他洞悉社会、深刻思考的结果,即使在爱情面前他也有一种穿透爱的本质的惊人能力。在他笔下,爱情是对人生最大的考验,是对品行、道德、性格、抱负的综合考验。当时的俄国正处在从贵族时期到平民知识分子时期转型的阶段,他将社会问题以一种爱情抉择的方式拷问主人公,他清楚地意识到逐渐没落的贵族阶级不能给出完美的答卷,这是时代的悲剧。所以,他的爱情故事大多以悲剧收尾,这也是社会现实的体现。     

对体育教学目标的反思

新一轮的中小学体育课程改革带来了"中小学体育教师不会上体育课"、"不知道如何处理学生的运动兴趣与运动技术、运动技能掌握之间的关系"等诸多问题.采用文献资料法对这些问题进行研究和分析,以期为中小学体育教师上好体育课、进一步提高体育教学质量提供参考依据.     

高校图书馆情景敏感服务中的用户隐私保护研究

高校用户在享受图书馆提供的情景敏感个性化服务的同时,也面临个人基本特征、行为情景等隐私泄露的风险。文章探讨了高校图书馆情景敏感服务中涉及的用户隐私内容,分析了情景敏感服务对用户隐私保护提出的新要求,界定了用户隐私保护的范围,在此基础上,从宏观、中观、微观三个层面,技术、管理两个维度构建高校图书馆情景敏感服务中的用户隐私保护机制,并提出用户隐私保护与图书馆服务提供之间的平衡、用户隐私保护有效性评价、用户隐私数据的定期清理等需要关注的问题。     

物联网技术在大学英语教学中的实施策略

本文通过对物联网技术的介绍,分析利用物联网技术进行大学英语教学的特点,阐述了物联网技术在大学英语教学过程中的重要作用,并提出了物联网大学英语教学的实施策略,对物联网技术如何在大学英语教学中产生积极作用进行了详细和系统的阐释。     

大学生党员主体作用实现路径探析

在大学校园内流行文化影响大学生世界观价值观的形成。大学生党员作为大学生群体中思想成熟、信念坚定的重要部分,应发挥积极引导的主体作用。本文在调研分析校园流行文化和学生党员主体作用的基础上,从源头性的设计掌控、过程中的教育引导、校园里的氛围营造方面探究了大学生党员在校园流行文化中主体作用的实现路径。