龙应台的眼神

在华文文学界,女性作家被称做先生的,当属凤毛麟角,而龙应台就是这中间的一个.20年前,随着"中国人,你为什么不生气!"的一声棒喝,龙应台在台湾<中国时报>的杂文专栏"野火集"向四面八方奔窜燃烧起来,旋即成为燎原之势,掀起一股"龙卷风"(余光中语),锋芒直指读者的心灵.随后,大量饱蕴着龙先生对文化的感喟、思探和悲怆的文字,涌入我们的视野.因此,在我们的想象中,龙应台是一位风风火火、敢说敢为的勇士型人物,一位成熟而深邃的学者型女性.     

怎样解联系实际的物理题

近年来物理高考命题明显地向联系实际倾斜，常常结合生活、生产、现代科技中的实际问题编制考题．意在考查“理论联系实际的能力”，就是用自然科学的基础知识．解释或者解决“人类生活和社会发展中遇到的某些问题”的能力．     

利用Word与方正系统相结合完成出版工作

作者的投稿大多采用Word文件，但各编辑部较多采用方正排版系统，所以如何在出版过程中尽量减少有用信息的损失．是大家十分关心的问题。针对将Word文件转换为方正小样过程中正文部分易出现的一些问题，给出了适当的处理方法和防范建议，可为后续校对改版等工作带来方便；同时也给出了利用方正打印系统直接输出Word文件的方法，实践证明此法效果很好。     

企业社会战略对价值创造的影响——有机组织文化的调节作用

将社会责任与企业战略相结合的企业社会战略为价值创造提供了新的理论解释，但其作用机理探讨尚不明确。文章基于战略管理理论及资源基础理论探究了中国情境下企业社会战略对价值创造的影响，揭示了企业社会计划与社会定位对价值创造的内在作用机理；并以有机组织文化为切入点，探索活力文化与宗族文化在价值创造活动中的具体功效。通过对433家企业样本数据的实证分析，结果表明：企业社会计划与社会定位均对价值创造具有显著正向影响；活力文化在社会计划、社会定位与价值创造之间均呈积极调节作用；而宗族文化仅在社会定位与价值创造之间呈积极调节作用。研究结论有助于更深刻地理解社会战略及企业差异性文化在价值创造实现过程中的作用。     

浅谈如何激活英语课堂教学

一位教育专家曾经说过：“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。”专家的话给人以启迪,课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。因而,激活课堂,增加教学中的生命意识,探索教学是现代教学的当务之急。激活课堂的四项要求是：①导入含活式——带着兴趣,     

师德建设的主要内容

师德是属于职业道德范畴的特定的道德规范,主要指教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和,是通过依靠人和人、     

师德建设的主要内容

师德是属于职业道德范畴的特定的道德规范,主要指教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和,是通过依靠人和人、人和社会之间的和谐关系来表现或实现的行为准则。师德是教师的灵魂,是教师应该具备的基本品质和行为规范,是任何一所学校教育成败的重要条件。成人教育是我国中高等教育的重要组成部分。加强成人教育机构的师德建设十分重要。     

龟兹石窟绘画艺术的现状

本文阐述了龟兹石窟绘画的艺术特点、壁画艺术的残损和对它进行保护的措施等一系列现状问题,介绍了龟兹石窟绘画艺术诞生与鼎盛时期对中原石窟艺术产生的影响和后来中原石窟艺术又丰富了龟兹石窟艺术的历史过程,指出在不同的历史时期,龟兹佛教绘画艺术中心对古代丝绸之路产生的影响,古印度、中亚、中国和西方多种文化在这里交汇,互相影响,龟兹石窟是西域文化最重要的基本组成部分,同时又十分注意中原文化的影响,论述了龟兹文化在中华民族文化宝库中的价值。     

论析小说

小说是文学的一种题裁,即文学分小说和诗歌两类。小说也称散文体作品、非韵文体作品。小说的主要描写方法是散文体形式描写方法或非韵文体描写方法。小说也分抒情和叙事两种。从古至今,小说像诗歌一样遵守一定的规律而发展,以后的发展也必须遵守严格的规律和标准。     

浅谈巴尔加斯·略萨及其创作观念

2010年的诺贝尔文学奖给予了秘鲁作家马里奥·巴尔加斯·略萨。反传统的、复杂的生括经验、对文学的高度的兴趣、超越时空的特殊的政治观念是形成略萨的创作观念的基础。对自己生活的地方持有流氓之感,对自己的作品附加极高的自由主义思想,督查并介入社会现实是反映略萨的创作观念的要点。本文中,笔者从以上的要点入手对略萨及共创作观念进行简要的分析．