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11.
所谓“思想”,维特根斯坦给予了明确的表述:“事实的逻辑形象就是思想”,“思想是有意义的命题”。“你真正的生命是你的思想”,这是一个重要的、十分有价值的命题。它意味着:如果没有思想,人就只是酒囊饭袋、行尸走肉;就会一事无成、枉度此生;当然就更谈不上什么人格的魅力了。教育需要思想,需要有思想的教育学者去解释教育的现象、揭示教育的真谛、预见教育的未来;需要有思想的行政领导去制定教育政策,推动教育的改革;需要有思想的校长,用思想凝聚人心、管理学校,去创造先进的办学模式;更需要有成千上万有思想的教师,他们… 相似文献
12.
论教师的专业成熟及其途径 总被引:13,自引:0,他引:13
肖川 《高等师范教育研究》2001,13(4):48-53
教师的职业是一种专业,教师的专业素质是做好教师的不可或缺的重要条件,从教学新手到专家型的教师,其间有一个专业成熟的过程,教师的专业成熟包括这样三个方面的内容,专业眼光,专业品质和专业技术,教师的专业成熟,其途径大体上有学历提升,各种形式的短期培训,校本培训,参与教育实验这样四种形式。 相似文献
13.
14.
肖川 《小作家选刊(小学)》2011,(2):I0001-I0001
有句话说得好:优秀是一种习惯。优秀的人一定是由于他(她)有很多好的习惯,是好习惯成就了他(她)精彩的人生。 相似文献
15.
肖川 《小作家选刊(小学)》2011,(10):I0001-I0001
我们生活的都市有旋转的上空和汹涌的人流,生活对于我们都是飞速运转的,速度之快常让我们茫然而不知所措。我们总希望有几缕闲暇,能安然坐于湖畔山边,看夕阳落下,看朝阳升起。我们细看风起云涌,感慨昨日之时不可留。太多的事转眼成空,太多的东西需要留下。每日里行色匆匆地奔走于单位与家之间,无奈与疲惫常常溢满心间, 相似文献
16.
肖川 《小作家选刊(小学)》2011,(3):I0001-I0001
有一个成语叫“安贫乐道”,出自《后汉书?韦彪传》:“安贫乐道,恬于进趣,三辅诸儒莫不慕仰之。”其意指:虽然处境贫困,虽然处境贫困,但仍乐于坚守自己的人生的理想、信念和准则。“安贫乐道”,暗含着人类的生活存在着物质生活和精神生活两个相互关联的层面。 相似文献
17.
18.
肖川 《小作家选刊(小学)》2011,(9):I0001-I0001
有网友在我的博客上评论说:“肖川老师要我们慈悲为怀,可您做报告时对人要求非常苛刻,一点都不慈悲,是不是言行不一?” 相似文献
19.