孩子,给妈妈让座

儿子14岁生日那天,我很郑重地提出了一个要求:以后在公共汽车上,如果只有一个座位,那么,请让座给我。儿子很吃惊,因为以前都是父母为他让座,这仿佛是天经地义的;后来,他慢慢懂得了要为老     

婆媳情

2001年11月，满载着亲朋好友的祝福，我与爱人步入婚姻殿堂。婚后，我和婆婆小心翼翼地相处着，生活倒也温馨宁静。我尊敬地叫婆婆“妈妈”，她也亲切地喊我“闺女”。不过，我始终认为，这只是一种礼节，我们永远不可能成为真正意义上的母女。[第一段]     

面对离家出走的孩子

青少年离家出走引起社会关注,这也是最令家长困惑和棘手的问题。离家出走的青少年对自己的前景感到茫然,产生强烈的挫折和沮丧感;同时,他们的出走行为,也给社会和家庭带来许多消极影响。相关调查表现,离家出走的青少年有如下一些特点:14岁是青少年离家出走的高峰年龄;初中生占离家出走总数的73.65%;男生多于女性;以小学五六年级和初中二三年级学生居多;城镇青少年居多。离家出走的原因很复杂□不当的家庭教育方式,是青少年离家出走的主要原因。比如,父母用成人标准要求孩子,教育方式粗暴,以及生活单调、重复等,使充满生活渴望的孩子极度压抑…     

中国共产党反腐败斗争的历史经验和启示

中国共产党历来高度重视反腐败斗争，在长期的反腐败实践中，积累了许多历史经验：强化教育，在思想上筑起防腐反腐的长城；建章立制，在制度上防腐治腐；加强廉政法制建设，以法制腐；建立健全监督制约机制，在机制上防腐杜腐；抓大案要案，从严从重打击各种权力犯罪；围绕中心任务开展反腐败斗争。这些历史经验，给我们以深刻启示：必须站在党和国家生死存亡的战略高度，把反腐倡廉当作一件大事来抓；反腐败必须标本兼治，综合治理；必须正确处理反腐败与经济建设的关系，坚持“两手抓，两手都要硬”，这是保证反腐败斗争健康发展的关键；反腐败必须坚持党的领导，只有这样，才能使反腐败斗争取得成功。     

基于POA理论的英语整本书阅读教学实践探究

英语整本书阅读顺应新课标要求,能有效提高学生阅读量,培养良好阅读习惯,提升思维品质,促进学生英语核心素养的发展。POA理论契合整本书阅读教学,其教学假设和教学流程可为整本书阅读教学实践提供理论支持和模式参考,能提高教学实效,实现核心素养的生成转化,落实立德树人的根本任务。     

让情商之花在语文的沃土绽放

《语文课程标准》指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。"情商自然也属于精神领域。语文水平和情商水平就像两朵并蒂花,互为联系,互为依存。我们要在语文的学习、情商的提高两者之间找到一个最佳的结合点,充分认识到情商对学生今后     

让情商之花在语文的沃土绽放

《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。”情商自然也属于精神领域。语文水平和情商水平就像两朵并蒂花,互为联系,互为依存。我们要在语文的学习、情商的提高两者之间找到一个最佳的结合点,充分认识到情商对学生今后发展的重要性,有目的、有意识地在语文学习中逐步培养学生的高情商,实现“语文为人生”的目标;     

在总结历史经验和实践创新中推进反腐倡廉建设

反腐倡廉建设是关系人心向背、党的生死存亡和国家前途命运的重大课题,是推进党的建设新的伟大工程的长期任务.完成这一重大课题和长期任务,弥足珍贵的一点是不断总结并善于运用反腐倡廉的历史经验和实践创新中的新鲜经验.本文回顾过去,立足现在,放眼未来,阐述了站在新的历史起点上,弘扬历史经验,坚持实践创新,本着标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,多方位推进反腐倡廉建设的路径和举措.     

释疑解惑、有的放矢,切实增强《概论》课教学实效性

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称＂概论＂）课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的一门主干课程,进一步增强其育人实效性,有针对性地解决好学生的思想认识问题是一关键性环节。文章结合多年从事思政课教学实践,针对现实学生思想认识问题,释疑解惑、有的放矢,提出了教学中多角度引导学生正确认识＂概论＂课学习的思路和看法。     

落实科学发展观，促进民办教育均衡协调持续发展

科学发展观是引导和推动民办教育均衡、协调、持续发展的强大动力。结合地方民办教育发展中存在的地区、城乡、各类教育发展不平衡,部分民办学校办学条件较差、办学质量不高、社会认可度较低等现实问题,深入贯彻落实科学发展观,是促进民办教育在已有基础上又好又快发展的根本之策。