专业学位研究生教育保障机制构建

为了促进专业学位研究生教育的发展,并对其进行有效的控制,需要构建一系列的保障体制,使其按照正确的方向运行。本文主要从政策保障机制、组织保障体系、制度保障机制和导师保障机制等几个方面构建专业学位研究生教育保障机制。     

“立体化”创新实践平台建设——以江南大学生物工程学院为例

大学生创新实践平台是培养具有竞争意识、创新能力、团队精神的出色人才的重要途径与可靠保障。结合创新型人才培养,江南大学生物工程学院积极搭建"立体化"创新实践平台,多途径、多层次、多渠道地造就高素质的大学生。     

浅谈职中课堂的教学改革

现在的社会随着科技水平的提高,计算机越来越被酱及,由于计算机发展速度很快．与之相应的计算机应用教育显得相对滞后,与社会的需求有一定的差距。虽然我们的计算机教育．在基础知识、基本应用方面,是比较成功的,如经过学校进行的计算机应用基础教育、     

竞争--小学英语教学效率的助推器

《英语课程标准》强调：“教学要培养学生的合作意识和适当的竞争意识。”本文首先分析了竞争在小学英语课堂教学中的意义．然后结合自身的教学实践,论述了作为教师．应如何培养学生的竞争意识,提出了一些见解。     

高等教育行业自律:美国经验与中国探索

高等教育行业自律源自大学及其从业者出于自我保护目的产生的集体性自我规范。现代社会的复杂多元使得社会治理成为必然,这也为高等教育领域的行业自律进一步提供了合法性基础。本文在阐述行业自律概念、社会治理理论与高等教育行业自律关系的基础上,对美国的高等教育行业自律机制进行了分析,并对建立中国高等教育行业自律的可行性进行了探讨,提出中国高等教育可以立足本国国情,并借鉴美国,发展替代型自律和条件型自律,涵养高等教育领域的自律文化,从而涵养一个成熟的中国高等教育。     

大学毕业生职业心理适应预测模型研究

探讨评估和预测大学毕业生职业心理适应的技术与方法.使用霍兰德职业兴趣问卷、职业效能问卷等职业心理测验对725名大学毕业生进行调查,采用多元判别分析和人工神经网络建立大学毕业生职业心理适应的评估与预测模型.判别分析模型鉴别适应不良的毕业生回判正确率与交叉样本验证的正确率均达84％,对两组的判别正确率则达回判的79％和交叉验证的75％.利用BP人工神经网络对数据进行回代拟合,判别的正确率为93.2％;对验证集数据预测准确率为88.72％.与判别模型相比,神经网络模型的预测正确率更高.大学毕业生职业心理适应预测模型有助于快捷诊断和及早发现适应不良的毕业生,从而为大学生就业辅导工作提供重要参考与指导.     

浅析故事教学法在小学英语教学中的运用

随着小学英语教育事业的发展,小学英语新课程标准的出台,英语教学法也日渐丰富起来,其中故事教学法在小学英语教学中发挥着重要作用。故事教学法通过创设虚拟情境,给学生提供丰富的想象空间,牢牢地吸引了学生的注意力,唤起了他们强烈的情绪反应。本文阐述了故事教学的理论依据、意义以及其在小学英语教学中的运用等问题。     

浅析民办高校持续扩大规模下的债务风险防范

《民办教育促进法》颁布后,我国民办高校实现了跨越式增长,同时办学条件与教育发展之间的矛盾也日益突出,民办高校在自筹资金和学杂费收入不能满足教学扩张的情况下,大多向银行或非银行机构借款,加大了民办高校债务风险。因此,正确认识民办高校的债务风险及其成因,寻找防范风险的措施,对确保民办高校的财务安全,促进民办高校的健康快速发展十分必要。     

爱在点滴,方能爱满天下

"爱满天下"是陶行知坚守一生的教育信条,"为了孩子,甘为骆驼,于人有益,牛马也做。"陶行知先生就是这样把他所有的爱都倾注于中国的教育改革之中,他的精神依然值得我们领悟和学习。而作为一线的幼儿教师,我们不仅要牢记陶行知先生的"爱满天下",更要"爱在点滴",将对孩子的爱付诸于实践。     

对职业教师继续教育途径的探讨

师资队伍建设是职业教育发展的关键和基础,而专业师资队伍建设是增强劳动者竞争力的根本保证。对职教系统专业教师开展继续教育工作是加强教师队伍建