“托幼机构环境评价量表”述评

“托幼机构环境评价量表”述评刘焱何梦焱李苏胡娟我国自８０年代末以来,一些地方政府陆续制订颁发了托幼机构教育质量评价量表,即分级分类验收标准,不仅促进了园所管理工作的规范化,促进了托幼机构教育质量的提高,而且也展开了我国幼儿教育质量的评价工作。但是,在...     

浅谈优化课堂提问

课堂提问,是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求设置问题,进行教学问答的一种形式。它是课堂教学经常采用的一种教学形式,也是影响课堂教学的重要因素之一。通过提问,可以检查学生对所学知识、技能的掌握情况;可以开发学生思路,启发学生思维;可以发挥教师的主导作用,活跃课堂气氛,促进课堂教学的和谐发展。     

小学生忌妒心理之我见

一、忌妒心理的成因 忌妒心理并非天生就有,而是后天在一定的条件下逐步形成的。由于人与人之间总是有差异的,这就决定了比较中的劣势者会因比较产生忌妒心理。可以说,差异是忌妒心理产生的根本原因。     

中国特色小镇空间分布特征及影响因素分析

研究中国特色小镇的空间分布特征及规律,有利于优化小镇的空间格局规划,通过分析特色小镇与我国交通网络的关系,能为其交通基础设施的建设与合理投资提供科学根据。基于GIS空间分析技术,分析了400处中国特色小镇的空间分布特征及影响因素,研究发现:特色小镇主要呈空间集聚分布态势;数量上东多西少,并存在1个高密度圈,2个次密度圈,1处真空地带;特色小镇空间分布受交通区位、政策支持等因素的影响。     

厘清权利性质是落实高校办学自主权的关键

落实高校办学自主权是深化高等教育体制改革的关键,然而由于对办学自主权的性质认识不清,导致落实无力.权力与权利是两个不同的法理概念,办学自主权是高校的基本权利,厘清权利性质是落实高校办学自主权的关键.实现高校办学自主权利的回归,首先高校自身要把落实办学自主权看作是权利的回归而非权力的赋予;其次要积极主动地行使自己的基本权利;再次,政府部门、全社会法律制度等要对高校正确行使办学自主权予以支持和尊重.     

作文其实“非常可乐”

嘻嘻听说很多同学一到写作文的时候就头大眼花,手里的笔便好像是孙悟空的金箍棒,重得写不出字来。所以,嘻嘻今天特意请来永丰县中学《晨日》文学社的老师和同学们,让他们谈谈怎么把写作文这件“苦差事”变成人见人爱的“非常可乐”。     

梅娘研究述评

梅娘是沦陷区代表作家,从建国后沉寂了近三十年,学术界一直没有关于她的研究,文学史上也没有她的地位。直至80年代学术界开始东北华北沦陷时期文学研究,梅娘才被关注。文章对梅娘研究状况分三方面作一述评,指出了梅娘研究的成绩、发展以及不足。     

巧用交互式电子白板,构建小学英语高效课堂

交互式电子白板——新时代的教学工具,正以它绝对的优势走进我们的小学英语课堂教学。交互式电子白板集传统的教学挂图、黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,为师生间与生生间的互动提供了便利,又整合了多媒体教学的优势,能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台,有利于学生在课堂上实现交互式学习、合作式学习。可以想象,交互式电子白板在课堂教学中的推广和运用,必将推动新一轮课堂教学方式的变革,促进教师的专业成长。这里,笔者结合所任教的小学英语学科,谈谈自己在运用电子白板教学方面的体会。     

研究生思想政治教育管理研究探索——以江南大学生物工程学院为例

随着经济全球化和知识经济的发展,全球高等教育正在发生着深刻的变化,学生数量、学生群体组成以及资金筹措方式产生了变化。江南大学生物工程学院针对学生和学科特点建立了符合工科研究生特点的思想政治教育管理的“一二三”模式。