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131.
132.
胡小明 《哈尔滨体育学院学报》1986,(3)
一、观众的审美意识作为竞技的观赏者,必须具备一定的条件。具体说,形成一定的审美关系的主观条件,首先要有健全的审美感官。马克思说:“从主体方面来看,只有音乐才能激超人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。”(《马克思恩格斯全集》第42卷第125页) 马克思这段话,科学地说明了“音乐”与“音乐的耳朵”,即美与美感的关系。同时,明确地给我们以启迪:美与美感在体育 相似文献
133.
体育对改革开放的历史性贡献 总被引:16,自引:0,他引:16
改革开放的启动时期,体育为中国人树立了积极进取参与国际竞争的意识,由体育掀动的竞争观念焕发出的民族自信心和爱国主义热情,有力地促进了我国对外开放的进程;而在对内搞活方面,则是通过重视契约和诚信,遵纪守法,采用高效率规范运作取得优异成就,树立社会主义市场经济观念。倡导竞争意识、规则意识、协同意识,是体育对改革开放的重要贡献。 相似文献
134.
日本有好几本体育美学方面的专著: 松田义之所著《体育美学》(体育理论丛书第五、道和书院版),着重论及体育美学的研究方法,以发育良好的人体为对象,从各个不同的角度探讨了身体美的意义。中尾喜保于1979年撰写的《现代体育学研究法》(大修馆版)中,专门有一章论述“体育美学研究法”,实际上主要谈的是动作美的研究方法。其可取之处是作者虽然十分强调 相似文献
135.
运用体育人类学开展民族体育的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
中国地大物博,历史悠久,56个民族的民间传统体育活动丰富多彩,为世界之最。长期以来,虽然我们在开展民族体育活动方面卓有成效,但对传统体育的原理方面仍然缺乏系统而全面的科学研究,使其整体上的迅速发展受到一定影响。究其原因,恐怕是一直没寻求到一门合适的学科来用于民族体育的研究。从某种意义上看,人们所 相似文献
136.
陶行知与体育 总被引:2,自引:0,他引:2
胡小明 《成都体育学院学报》1989,(4)
陶行知的体育思想和实践可分三个阶段。他在第一阶段所研究的体育理论在当时是先进的,对体育的认识也较为科学,为我国二十年代体育的发展做出了一定的贡献。陶行知第二阶段的体育思想受其生活教育理论的影响最大。第三阶段他大力宣扬“健康第一”的体育思想并加以实践,从而丰富了他的教育思想。 研究陶行知的体育思想,对更快发展我国的体育事业是大有裨益的。 相似文献
137.
以黄石市为例,通过构建经济转型评价指标体系,运用主成分—因子分析法,评价该市2001—2017年经济转型效果,结果显示:(1)黄石经济转型效果评价因素由经济—就业状况、接替产业状况以及采矿业发展状况三部分构成。(2)2001—2017年黄石市经济转型可分为两个阶段,第一阶段为2001—2010年,是逐渐探索转型之路的低速上升阶段;第二阶段为2011—2017年,是转型规划后的快速上升阶段;黄石市经济转型过程中产业结构调整效果并不明显,接替产业发展缓慢。(3)采矿业虽为经济转型过程中应该逐渐弱化的产业,但在转型期其转型效果并不明显,过度发展在一定程度上阻碍了黄石市整体经济的发展。基于上述结论,对黄石市经济转型提出三点建议:加大对接替产业的扶植,逐渐削弱对资源型产业的过度依赖;重视下岗工人的培训和再就业;经济转型短期内应采取采矿业与接替产业协调发展的模式。 相似文献
138.
改革开放以来中国体育理论与实践的发展 总被引:5,自引:1,他引:5
改革开放以来,中国的体育事业发生了翻天覆地的变化。回顾风雨历程,清理思想脉络,总结经验和教训,寻找发展轨迹,是中国体育持续发展的必要之举。从改革开放与体育发展的关系、高水平竞技、学校体育、全民健身的改革和发展趋势、体育理论的探索创新等方面,可以完整展示中国体育的最令人振奋的历程;面对改革开放以来体育理论和实践的发展进行综合性评价,对体育改革的深化可以起到促进作用。 相似文献
139.
随着新课程改革的深入实施,越来越多的新颖的课堂教学方法应运而生.近年来,问题导学法逐渐受到初中数学教师的青睐和关注;问题导学法侧重于教师在课堂教学中结合教学内容,提出问题引导学生思考,有效提高学生的学习效率,增强课堂教学质量.本文根据笔者自身的教学实践,从四个方面围绕问题导学法在初中数学课堂教学中有效运用的具体实施策略进行探讨,以飨读者. 相似文献
140.
胡小明 《中外科技政策与管理》2011,(8):47-56
从技术发展与资源观念演变切入,纵论城市建设与资源之间的关系,分别论述了与数字城市相对应的信息资源、与智能城市相对应的软件资源、与网络城市相对应的组织资源等之间的关系,并给出了审视智慧城市的综合视角:智慧城市的规划、智慧城市的价值观、智慧城市的特色化和智慧城市的可持续发展机制。 相似文献