以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产案例解析

通过对以公允价值计量且其变动计入当期损益金融资产的案例解析,指出资产成本与增值税计税成本（或称计税基础）之间的联系和区别——即资产成本因会计计量不同有多种选择,但计税基础因税法的刚性相对唯一;回答了外购资产成本界域、收入范围如何确定的问题,在是否包含增值税的问题上——扣税法下资产成本和收入不含增值税,而扣额法下都包含增值税;并尝试给出了较为完善的处理方案。解释了处理方法演变背后的逻辑变迁。     

试论济南新近堆积(Q24)黄土的湿陷性

通过对济南黄土地区勘察资料,特别是对该地区两个工地载荷试验资料的研究,论述了济南新近堆积Q24黄土的物理性质,并提出了应引起重视的问题.     

浅议小学语文幸福课堂的构建

幸福课堂的构建对于学生而言有着至关重要的影响,教师可以通过调动学生的学习兴趣,创建轻松愉悦的课堂教学氛围,建立和谐的师生和生生关系,传授学生良好的学习方法,营造开放的学习环境等方式实现小学语文幸福课堂的构建。     

原油破乳剂的研究应用及发展方向

本文概述了原油破乳剂的发展过程和我国原油破乳剂的研究应用状况,并提出了理想原油破乳剂的必备条件,以及在已有知识基础上研发新型原油破乳剂的技术路线和破乳剂复配的重要意义.     

“互联网+”时代影视传媒中新媒体技术的应用方法探析

随着社会的发展与进步,新媒体技术逐渐成为互联网信息技术的主要形式,改变了传统媒体形式,其利用互联网环境、计算机等设备,发展成为我国互联网时代的主要传播方式。新时代科技飞速发展,"互联网+"技术改变了先前的传播信息方式,以新媒体技术为主,将新媒体技术应用融入人们生活,给生活带来便利的同时也给影视传媒行业增添了一笔艳丽的色彩。本文就"互联网+"时代影视传媒中新媒体技术的应用方法进行探讨。     

学术情境试题与初中生历史学科核心素养考查——2021年苏州市历史中考卷第30题第（3）小题评析与启示

学术情境试题渗透了以学科核心素养发展为核心的评价理念,旨在考查学生将所学历史知识与技能用于解决具体问题时体现出来的历史学科核心素养达成度,有助于教师树立新的认知观、教学观和评价观,推动教师关注以学生为中心的教学设计。     

问题与策略:我国省级综合档案馆微信公众号移动服务研究

由于具有互动营销功能,微信可作为档案移动服务平台建设的重要选择之一.本文以《档案移动服务平台建设指南》为依据,采用网络调查法调查了我国省级综合档案馆微信公众号开展档案查询、档案展厅、档案资讯、互动交流等移动服务的现状,在此基础上分析了其中存在的问题,并以部分优秀微信公众号和移动服务平台为例提出了相应的优化策略.     

Green有机肥在三七上的应用研究

目的：为了三七产业的可持续发展,使三七的生产按照GAP种植规范化进行,探讨Green有机肥用量对三七产量及存苗率的影响。方法：按照中药材GAP对肥料施用的要求进行施肥,考察5种不同的肥料施用方法和施用量,经过田间试验,考察其对一年生三七（种苗）、二年生三七及三年生三七（商品三七）的产量及存苗率,统计Green有机肥对三七生长情况的影响。结果：Green有机肥Ⅰ型对三七产量及存苗率方面有有利的影响,Green有机肥Ⅱ型对三七生长影响不明显。结论：Green有机肥在三七上应用,对三七产量提升及病虫害控制有显著作用,为该肥料在三七GAP基地的推广示范提供科学依据。     

日本小学数学教材中“度量衡”内容的特征与启示——以东京版《新算数》为例

<正>日本于2017年修订的《学习指导要领》中,“度量（测量）”是小学算数模块里与“数与运算”“图形”“变化与关系”“数据的活用”等内容并列的一个知识领域,这部分内容在一至三年级主要包括长度、容量、质量、时间、钱币等。本研究聚焦日本东京版《新算数》中长度、容量、质量（俗称“度量衡”）三块内容,分析其编排与呈现特点,以期得到小学中低年级度量教学的思考与启示。     

“送你一朵小红花” 记一个学业预警学生的“逆袭”——高校辅导员工作案例分析

当前高等院校中,很多学生由于多年处于传统被动式、“填鸭式”教育环境下,自我管理能力欠缺,面临大学主动式的学习,加上学习目标不明确、学习动力不足,导致不能很好地约束自己投入大学学习生活,之后一系列旷课、挂科等学业问题接踵而至。如何让学生树立正确的学习目标,有意义地度过大学生活是每位辅导员的重要任务。首先应充分了解学生的思...