学科建设与学校发展

西安石油大学是2000年从中国石油天然气集团公司划转为陕西省主管的学校。体制转变后,面临新的形势学校的发展,首先应加强师资队伍建设,这是建校的根本;其次应重点建设若干优势学科,形成特色,成为地区、行业乃至全国的重点学科;再则就是对现有学科要进行结构调整,适应本地区经济发展的需要,人才就业的需要。     

青少年运动员运动性疲劳的恢复

疲劳和恢复是训练中统一过程的两个方面,面对疲劳,我们不必担心,更不可怕,只要我们在训练中及时利用各种科学手段对运动员机体疲劳的出现及其程度进行综合评定和诊断,     

认知-结构学习论在历史复习中的运用——从学生“读”书谈起

复习在高中历史学习中占有很重要的地位。在实际教学过程中,我发现学生复习往往只是在“读”书,不知道建立知识结构,将零碎的知识点放到知识结构中去看待,不知道有一个计划及时有效的复习知识。布鲁纳的认知-结构学习理论中的结构原则、程序原则和强化原则对学生的复习有着指导性的作用。     

运动性延迟性肌肉酸痛机制研究进展综述

】运动性延迟性肌肉酸痛是指人体进行剧烈运动或新的不习惯运动，特别是离心性运动后一段时间所出现的肌内酸痛现象。它主要表现为延迟性酸痛、肌力下降、血清中肌肉酶活性增高等特征。在引起延迟性肌肉酸痛的生理机制中的代谢失衡、机械损伤学说尤为重要     

智慧课堂背景下经济管理专业教学实践与探索

随着大数据、5G技术和物联网的发展,大学校园的智慧化进程逐步加快.作为社会科学的重要学科,经济管理专业的应用性优势在大学校园的智慧化进程中如何发挥和凸显成为新的挑战.文章基于智慧课堂的应用视角,探讨经济管理专业教学具体措施和策略,为智慧化课堂在社会科学专业更广领域的应用提供参考.     

西北高教管理研究会第十五次学术年会论文综述

我受秘书长委托,对这次学术年会收到的论文作一初步综述。 本次年会共收到学术论文83篇,论文集2部。两部论文集,一部是《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)专辑,该专辑刊登了本会第十四次(银川)年会的论文汇编;另一部是西安外事学院的“民办教育研究”2003年的第4期。从论文的数量看,比2002年银川会议论文46篇有较大的增加,增加58.8％。     

开放，应立足三个“基于”

开放是一种状态,也是一种思想,更是一种境界。对于数学教学而言,开放的教学活动不仅能更好地发展学生的思维,而且能帮助学生积淀数学素养。开放不是放任自流,更不是漫无目的和随心所欲,它需要教师精心选择开放的内容,及时把握开放的时机,合理权衡开放的程度。实现有效的开放,需要牢牢立足三个“基于”,即基于对教材意图的深刻解读,基于对教学目标的科学把握和基于对学生基础的准确定位。     

中国马拉松赛事参赛者的满意度测评指数模型的构建

借鉴ACSI顾客满意度测评指数模型,结合中国群众性马拉松赛事的特点,运用探索性因子分析法建立中国马拉松赛事参赛者满意度测评指标体系,基于此,构建中国马拉松赛事参赛者满意度测评指数模型。研究发现:中国马拉松赛事参赛者满意度测评指数模型的指标包括参赛者期望、硬服务质量感知、软服务质量感知、感知价值、参赛者满意度、参赛者抱怨、参赛者忠诚度7个因素。就各个自变量对中国马拉松赛事参赛者满意度的影响路径来看,参赛者对服务的预期通过对软服务质量感知、硬服务质量感知间接正向影响中国马拉松赛事参赛者满意度;参赛者的服务质量感知既直接又间接地正向影响参赛者的满意度,参赛者的软服务质量感知通过硬服务质量感知和感知价值间接正向影响参赛者的满意度,参赛者的硬服务质量感知通过感知价值间接正向影响参赛者的满意度。就各个自变量对中国马拉松赛事参赛者满意度的影响程度而言,参赛者的软服务质量感知对其满意度影响最大,其次依次为硬服务质量感知、服务期望和感知价值。