求解一类函数最值问题的思考方法

正在高三数学练习中经常会遇到一类函数复合最值问题,即最大、最小关系相互镶嵌在一起的最值问题,此类问题构思新颖,涉及知识面广、综合性强、灵活性大,有时让人往往感到"有解法而无定法",从而难以"亲近"此类问题.本文结合具体例题给出解决此类问题的几种常见的思考方法,但愿能给读者些许启发.1放缩配凑实现定值例1(2013届南通市高三二模)已知1 2 3x,x,x,4 5x,x均为不小于1的实数,且1 2 3 4 5x?x?x?x?x=729,则1 2 2 3 3 4 4 5max{x x,x x,x x,x x}的最小值为.(max{a,b,c,d}表示a,b,c,d中的较大者)     

电子显微学研究生课程的教学改革探讨与实践

电子显微学是一门与材料、化学、物理、生物、地矿等领域息息相关的交叉学科,这门课程在各理工科院校都有开设。本文结合教学实践对电子显微学这门研究生课程的教学改革进行了探讨,提出了改革的思路和一系列相关实施措施,有利于提高这门课程的教学质量,从而提高学生的学习效率和效果。     

MATLAB仿真技术在《机械电子学》教学中的应用

为了克服常规教学方法的不足,提高机械电子学课程教学质量,在该课程教学过程中引入了MATLAB仿真技术,对基于MATLAB的课程教学方法与教学内容进行了分析,并以某型炮弹制导控制系统阻尼回路的设计为例,进行了MATLAB仿真技术的教学应用研究。实际应用表明,采用MATLAB仿真技术,可以有效解决机械电子学课程教学中的难点问题,为该课程的教学提供一种全新的途径和方法。     

钢结构设计教学方法改革探讨

随着钢结构建筑应用的快速发展,如何利用有限的教学学时,让学生真正掌握钢结构设计的基本方法,提高实践动手能力,是当前教学中迫切需要解决的问题。作者结合近年的教学经历,采用工程案例教学法,尝试对钢结构设计的教学方法进行改进,取得了良好的教学效果。     

小课题研究与教师专业发展的实践与思考

小课题是教师基于教育教学中的实际问题展开的研究,以期在短时间内找到解决问题的最佳途径并最优化解决方案,提高教育教学效果。小课题研究有利于教师克服职业倦怠,提升教师业务素养,提高教师教研能力,提高教育教学质量。     

化学工程与工艺专业卓越工程师计划实践教学体系的构建与创新

围绕化学工程与工艺专业卓越工程师教育培养目标,分析了目前化学工程与工艺专业实践教学的现状及存在的问题。结合学校的办学定位、学科特色和服务面向等,构建与创新了化学工程与工艺专业卓越工程师计划的实践教学体系。该体系由实验课程教学、设计课程教学、现场实习教学3大模块构成,通过"3(校内教育)+1(企业培养)"校企联合培养模式开展实践教学,实现对学生的基本实验技能、专业综合技能、工程实践能力和创新能力的培养。该体系既科学合理,又切实可行,对卓越化工工程师培养具有很强的现实意义。     

问题情境在高中生物课堂中的践行探研

<正>新课程标准要求我们教师在课堂教学中为学生营造一种积极的学习氛围,从而提高课堂教学的有效性。为了适应新课程改革的这一要求,李吉林老师创立了情境教学法。自从李吉林老师创立情境教学法以来,情境教学法可谓风靡教育界。在课堂教学中,情境教学法得到了广泛的运用,也受到了广大师生的热烈追捧。情境教学法中主要涉及问题情境、生活情境以及探究情境等。本文主要对问题情境进行研究,探索如何在高中生物课堂中有效践行问题情境。     

构建初中生物理想课堂的策略

<正>相信不同教师心目中的理想课堂是不尽相同的。随着新一轮课程改革的进行,本人认为理想课堂应该是以学生发展为目的、充满活力、和谐、有效的课堂。对于初中生物理想课堂的构建,笔者认为可从以下四点入手。一、转变教学观念新课程提到,要将学生置于教学中的主体地位,教师要担负起整个教学过程的组织、引导的工作。因此,理想的课堂需要我们转变观念,改变教学内容的呈现方式和教学方式,促进学生主动参与,让学生乐于学习,使学生真正成为学习的主体。     

唤醒初中生数学解题反思意识的研究

正一、问题的提出"反思"在当代认知心理学中,属于元认识的范畴,它是指对自身的思维过程、思维结果进行再认知和检验的过程,是学生调控学习的基础,是认知过程中强化自我意识、进行自我监控、自我调节的主要形式.波利亚在《怎样解题》一书中指出:"即使是相当好的学生,当他得到问题的解答,并且很干净利落地写下论证后,就会合上书本,找点别的事来做,这样他们就错过了解题的一个重要而有效益的方面.通过回顾所完成的解答,通过重新     

关于峨眉山 - 乐山大佛景区低碳旅游政府行为分析

低碳旅游是峨眉山-乐山大佛风景区的关键性发展战略,但需要得到政府机构的引导和支持.我国政府机构在低碳旅游转型监管中普遍缺乏技能和经验.立足于现有的条件,政府低碳旅游行为主要包括低碳宣传、政策优惠、低碳监督、低碳规划、人才培育、财政支持,以及低碳文化的推广和低碳示范区的构建等,从而为政府职能的完善提供了可借鉴的思路.