从科学发展看创新人才的培养

科学技术的发展、知识经济时代的到来，对人才素质提出更高的要求。创新力是科学技术发展的源动力，我国高等院校应加强实验教学环节，努力培养、塑造学生的创新能力，为国家的现代化建设作贡献。     

中国古典弹拨乐器形制设计创新的实践

在介绍了中国古典弹拨乐器的种类及特点的基础上,以古筝为例讨论了中国古典弹拨乐器当前的市场状况、形制设计创新和实现的技术路线,并结合实际以艺术设计的思维方法,尝试探索古筝等中国古典弹拨乐器设计生产的发展创新之路.     

实验教学与人才素质培养

论述了实验教学是培养人才素质的重要环节,指出了当前试验教学存在的问题,提出了改革试验教学的具体意见。     

论高校实验室评估的作用与意义

高校实验室评估是高校实验室工作价值判断的过程，也是高校实验室科学管理的一个重要环节，积极而又慎重地开展高校实验室评估的实验，对促进高校实验室的建设与发展，规范管理，提高实验教学质量，更好地为培养创新人才服务，具有重要的作用与深刻的现实意义。     

实验室建设实行项目管理的实践探索

引言规范化、科学化管理在实验室建设中起到至关重要的作用,实验室建设包括硬件、软件的建设,两者缺一不可,实验室建设是否有特色、有水平也是提高教学质量的标志,所以国家教育部门不时组织对基础实验室及专业实验室进行合格评估,而且对硬件设施提出较高的要求,不同程度地反映高校教学水平、科研水平和管理水平。各高等学校逐步重视实验教学,加大硬件投入,加快实验室建设,如何把现有的资金用好,建设好实验室,是实验室建设过程中面临的新的课题,实验室建设和管理需要进行新的探索和研究。为此,1998年以来我校在实验室建设、管理体制等方面进…     

水利水电工程示范性实践教学基地设计与建设

本文在简述了水利水电工程示范性实践教学基地（简称“基地”）建设背景基础上，详细地阐述了“基地”建设的任务与目标：以强化学生综合职业能力，培养高等技术应用人才的实践教学基地为目标，将“基地”建设成一个“产、学、研”结合的，集人才培养、科技服务、技术创新、技能考核和业余培训功能于一体的示范辐射中心。并以此“基地”推动实践教学改革，提高实践教学质量等一系列教学工作问题。     

坚持"以人为本"哲学观,培养水利科技人才

科学发展观重视人的主体地位、尊严、价值和意义,确认人的生存和发展的需要既是人的发展内源性动力,也是社会发展的基本出发点.水利高等专科教育更应坚持"以人为本"哲学观,为提高学生实践能力和创新意识、培养水利科技人才而进行改革.     

以中国"五行"相生的理念构建艺术实验教学大平台

学校实验中心是进行实验教学的场所,是进行研究创作的重要基地,是学校办学的重要基础条件之一.由于世界各国加速了城市化、工业化、经济全球化的进程,时代对艺术人才也提出了新的要求,迫切需要一大批具有公共服务能力的艺术人才来适应社会多方面的需求.视觉文化业已超越以往国、油、版、雕此类传统的造型方式.如何谋划它,最重要的便是要建立起一种基于中国"五行"相生理念的模式,融入中国对物质认识的传统"五行"相生理念:金、木、水、火、土.中国人认为万物离不开这5种基本生态,它们互相催生、彼此和谐,从而化生出世界万物,并形成循环反复的生命力.