构建思维型语文课堂的几点体会

课堂教学中,教师和学生的核心活动是思维,从教学情景中发现问题是思维,做出解决问题的各种假设是思维,用哪一种假设来解决问题是思维.思维是创新能力发展的基础.温家宝总理2009年9月4日在北京三十五中听课时深有感触地说"我上学时最大的收获在于逻辑思维训练,至今受益不浅."语文课堂做为学生学习过程中的重要课堂,担负着十分重要的思维能力及思维品质培养的职能.因而,构建思维型语文课堂是教师语文教学的重要目标.下面是笔者在语文教学中常用的几种方法.     

《陈寅恪诗笺释》一则——张君勋与国民政府改组

原詩無題咏張群内閣舟中悵望夢難尋,绣被焚香夜夜心。武帝弘規金屋衆,文君幽恨鳳弦深。催妝青女羞還却,隔雨紅樓冷不禁。寫盡相思千萬紙,東墙消息費沈吟。箋釋無題咏張群内閣張群(1889-1990),四川華陽人,字岳軍。早年留學日本學習軍事,與蔣介石是同學;抗戰後任軍事委員會秘書長,1938年任行政院副院長;國民黨內所謂“政學系”的主要成員。     

幼儿社会角色认知与合作能力的实验研究

本文通过情境表演，情境体验，移情训练对幼儿形成社会角色认知的作用进行分析探讨，认为它们提高了幼儿的合作能力，促进了幼儿社会化的发展，为幼儿的综合素质教育打下了基础。     

一种行之有效的教研方式——说课

说课是一种行之有效的教研方式，它很好地解决了教学与研究、理论与实践相脱离的矛盾。“说课”实质就是教师展示自己授课的意图，即处理教材、选择教法、安排教学程序、使用教具等方面的打算，并用教育理论加以论证，再由同行们面对面的质疑，共同讨论，逐项研究，反复修...     

坚持高标准 面向现代化 努力办出一流──祝贺《荆门职业技术学院学报》公开发行

《荆门职业技术学院学报》转为正式期刊，公开发行，是件值得庆贺的事。之所以值得庆贺，我认为有三点：其一，该刊已创办12年，虽是内刊，但编辑同志们按照正式期刊的标准认真办刊，1991年就评为湖北省优秀期于匕学报办出了特色，办出了风格，办出了水平。辛苦耕耘结硕果，敢于攀登创佳绩。编辑同志们高度的责任感和严肃的办刊作风，值得学习，值得称颂，值得庆贺。其二，学报水平的高低，直接反映了办学水平。荆门职业技术学院，艰苦创业十数载，迎来桃李满天下。校园内环境幽雅，高楼林立，教学设备齐全，科研成果累累，为社会发展和经济…     

风景日戳上的双塔

永祚寺双塔在山西太原市东南郊永祚寺内。明万历年间建造。八角十三层,高54.7米,砖结构,檐下镂以斗拱,檐上饰有琉璃脊兽。塔内有阶梯,可登顶层。为太原市的标志性建筑。1988年1月1日,太原市邮政局启用“双塔寺”风景日戳。     

怎样把鸡蛋竖起来？——高中校本课程“趣味物理探究”的开发与实践

一、怎样把鸡蛋竖起来？ 怎样把鸡蛋竖起来？这是一个常见的问题。很多人都进行过这样的尝试，但很少有人将鸡蛋竖起来，把鸡蛋竖起来似乎成了很困难的事情。也正因为如此，历史上关于哥伦布竖鸡蛋的故事变得家喻户晓，他的做法别出心裁，用磕破的方法竖鸡蛋。     

恽代英的教育思想

中国共产党早期著名政治活动家、马克思主义理论家恽代英,同时也是一位伟大的无产阶级教育家。作为革命家的恽代英已为人们所熟悉,特别是近几年,《恽代英文集》、《恽代英日记》、《恽代英传记》等书的出版,使他的生平事迹和思想得到广泛宣传。但是,作为教育家的恽代英,在教育方面的理论和实践却鲜为人知。恽代英一生的革命活动,与教育紧密相联。1918年夏,他在武昌中华大学毕业后,应校长陈时的聘请,留任附中主任(即校长),并任国文、英文课教学。以后又先后到宣城安徽省立第四师范、四川沪州川南师范学校、成都高师任教和讲学。成长为马克思主义者以后,在紧张的革命活动中,他没有脱离教育阵地。他是我党创办的上海大学的教授,又是黄埔军校主任政治教官,1927年还主持中央军校武汉分校的领导工作