东方阿尔卑斯山——四姑娘山

四姑娘山位于四川省阿坝藏族羌族自治州小金县与汶川县交界处,是横断山脉东部边缘邛崃山系的最高峰。四姑娘山由4座连绵不断的山峰组成,它们从北到南,在3.5公里范围内一字排开,其高度分     

高原明珠青海湖

青海湖是我国第一大内陆湖泊,也是我国最大的成水湖。它浩瀚缥缈,波澜壮阔,是大自然赐予青海高原的一面巨大的宝镜。青海湖,古代称为“西海”,又称“鲜水”或“鲜     

多姿多彩的阿姆斯特丹

阿姆斯特丹是荷兰最大的城市和第二大港口,也是荷兰的法定首都,市区和郊区人口达100多万。人们说它是法定首都,这是因为荷兰的国会、首相府以及大多数政府机关和外交使团都驻在离这里58公里以外的海牙市,荷兰女王只有在庆典和接待国宾时才到阿姆斯特丹市束。这在各国首都中堪称一绝。阿姆斯特丹有1 000多座风格各异的桥梁,     

改革法律基础教学 提高大学生法律素质

提高课程整合背景下大学生法制教育的实效性,需要明确法制教育的基本要求,确立以“法律思维方式的培养”为重点的内容体系,革新教学方式。     

浅谈学生创新思维的培养

社会呼唤创新,时代需要创新。课堂教学是实施素质教育的主阵地,而创新教育则是素质教育的核心内容,要使数学课堂教学充满活力,就必须在课堂教学中注入先进的、科学的教育理念,并恰当采用现代教学方法和手段,培养学生的创新思维能力。     

人工语法决策下的无意识思维效应——分心任务和目标任务相似性的影响

近几年来,Djksterhuis等人经过一系列针对无意识思维的实验研究,系统地提出了无意识思维理论(Unconscious Thought Theory,UTT)。其核心在于比较了在解决不同复杂程度问题时意识思维和无意识思维的优势和劣势。本研究在以往研究的基础上,结合Dijksterhuis无意识思维研究范式,以福建师范大学研究生为被试,采用改编的经典无意识思维范式,以复杂人工语法规则判断为判断任务。研究有意识思考、数字分心和字母分心三种思维条件下被试的复杂人工语法规则判断成绩是否存在差异。研究结果显示:有意识思考组的判断成绩要显著低于数字分心组和字母分心组,而数字分心组和字母分心组的判断成绩没有显著差异。     

直观演示教“破5减”

“破５减”一直是珠算教学中的难点，但又是学生必须掌握的知识。教师可自制如下图的一个特殊算盘：教学时，教师把这个小算盘和大算盘挂在一起，先让学生说说它们的异同，然后讲解大算盘中的１粒上珠表示５，并演示这个５在小算盘上用上珠的５粒珠子来表示。学生弄清这一道理后，教师指导他们在两个算盘上做５－１。大算盘上不能直接减１，只能把上珠去掉。拨去了上珠，即表示减去了５个１，而题目只要求减１，因而多减了４个１，所以必须把多减的加上来，才能去掉上珠。这时，利用小算盘对比教学，学生就能直观地体会到上述道理。教师用小…     

2001年首届中国青海·西宁全国经贸洽谈暨商品交易会召开

8月的青海秋风送爽。8月18日至21日,高原古城西宁迎来又一次经贸盛会,“2001年首届中国青海·西宁全国经贸洽谈暨商品交易会”在青海省博物馆和西宁市新宁广场隆重举行。这次盛会由中国商品学会、中国社会调查事务所、青海投资贸易促进中心、西宁市经贸委、西宁市人民政府经济协作办公室主办。交易会以开放、开发、合作、交流为主题,邀请了国内18个省、市、自治区的230多家投资商、经销商、企业等进行广