首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10395篇
  免费   60篇
  国内免费   69篇
教育   7446篇
科学研究   1210篇
各国文化   15篇
体育   551篇
综合类   309篇
文化理论   42篇
信息传播   951篇
  2024年   37篇
  2023年   189篇
  2022年   185篇
  2021年   133篇
  2020年   124篇
  2019年   117篇
  2018年   84篇
  2017年   133篇
  2016年   134篇
  2015年   181篇
  2014年   719篇
  2013年   516篇
  2012年   548篇
  2011年   586篇
  2010年   545篇
  2009年   570篇
  2008年   598篇
  2007年   640篇
  2006年   551篇
  2005年   496篇
  2004年   520篇
  2003年   502篇
  2002年   340篇
  2001年   275篇
  2000年   301篇
  1999年   191篇
  1998年   134篇
  1997年   159篇
  1996年   147篇
  1995年   134篇
  1994年   124篇
  1993年   75篇
  1992年   65篇
  1991年   62篇
  1990年   55篇
  1989年   39篇
  1988年   45篇
  1987年   31篇
  1986年   31篇
  1985年   45篇
  1984年   45篇
  1983年   19篇
  1982年   20篇
  1981年   11篇
  1980年   8篇
  1979年   11篇
  1978年   5篇
  1959年   4篇
  1958年   7篇
  1957年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
201.
中国封建土地制度的形成是新兴地主阶级的自觉行为,它一开始就是一种较完善的两极制的地主土地私有制形式;西欧封建土地制度则一种自发形成的比较原始的等级土地所有制。两者间的特征差异决定了16世纪前后它们能否随社会转型而顺利完成自身的转型。占有权看似不稳定的中国封建土地所有制在社会转型时期没有完成自身的转变,倒是占有权长期处于凝固状态的西欧封建庄园土地制度顺应了社会的转型,完成了封建农业向近代资本主义农业的过渡。  相似文献   
202.
低年级的数学教学离不开直观手段。低年级的数学教材,从儿童的心理特征、思维特点出发,把数学基础知识的教学建立在直观的基础上。在低年级数学教学中,贯彻直观性原则与提高教学质量是密不可分的.现就低年级数学的直  相似文献   
203.
204.
四、叙议结合,画龙点睛前面说过,记人的文章,主要是通过对人物、事件的叙述来表达内容。由人物自身的行动说话。但是,一些优秀的记人  相似文献   
205.
我对运用多媒体课件教学的认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
206.
古诗是汉语言的精华。它言简意丰 ,言少意深 ,言近旨远 ,言此意彼 ,神龙见首不见尾 ,相关意象的组合极其灵活 ,词与词的联系极富弹性。其与身俱来的模糊性、跳跃性、灵动性等特性 ,为学生运用富有创意的学习形式 ,进行富有创意的、个性化的解读提供了广阔的空间。在教学中应充分利用这些特点、优势 ,积极培养学生的创新能力。一、解读文本时鼓励创新曾获全国第一届中青年教师阅读教学观摩比赛一等奖第一名的孙双金老师十分注意引导学生张开想像的翅膀 ,结合自身的生活体验 ,进入诗境 ,与诗人进行心灵的对话 ,情感的沟通 ,大胆“创新”。学生…  相似文献   
207.
本文给出了一个通过数据分析,发现并排除实验中出现错误的具体事例。  相似文献   
208.
学会宽容     
“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”  相似文献   
209.
针对东辛油田部分套窜井出砂导致油井停产,影响单井开发效果的矛盾,应用套窜出砂井治理技术进行治理.2008年10月6日至2011年3月31日应用该技术共治理东辛油田不同区块的套窜出砂井4口,施工成功率100%,有效率100%.截止目前,正常生产下的4口井,恢复日产能24.3m3,平均日增油6.4m3,累计产油8 598.3m3,增油2 871.8m3,有效期最长的已超过937d且继续有效.该技术的成功应用为东辛油田同类井的治理提供了借鉴经验,并且具有货源广、成本低、适用范围广、有效期较长的特点.  相似文献   
210.
工程教育专业认证的"大工程"、"大教育"、"大实践"理念,为新建本科高校工科专业改革指明了方向和提供了借鉴.从根本意义上讲,专业认证的目的就是为了适应经济建设对人才的需求、保证工程人才的培养质量,因此以工程教育专业认证"三大"理念为导向,实施"工程化"、"多元化"、"国际化"的工种专业改革是新建本科高校创建特色的重要途径.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号