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新课标对1年级￣3年级学段的实践活动要求是:实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径.在本学段,教师应组织学生开展生动有趣的活动,使学生经历观察、操作、推理、交流等过程.人教版教材每个学期都安排了1￣2次实践活动内容.一年级上册的两次活动内容,主要是以学生的游戏活动为主,让学生通过游戏从中发现并解决有关的数学问题.但在实施过程中,我们遇到了困难:一是因为班级人数过多,活动难于组织,致使课堂要么成了纯游戏课,要么成了纯数学课,很难达到实践活动的要求;二是活动时间安排有困难,各学科实践活动缺乏协调与整合,各行其是,活动既多又出现重合交叉.针对上述原因,我们在一年级期末进行了一次实践活动整合的尝试.这次活动的主题是“数字娃娃学本领”.我们融合了数学、语文、音乐、美术等学科知识,由以上各科教师参与组织与指导,活动分成四个大的过程——一、数学本领展示会(以语、数老师为主,其他老师协助)1.你学过哪些数字?在本子上写下来,比比谁写得漂亮.2.你能给每个数字写上对应的汉字吗?请试一试.3.你能给每个数字的读音注上拼音吗?4.这些数字在英语里怎么读?会的同学可在小组内进行表演.二、数字娃娃运动会(本部分以数学老师为... 相似文献
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义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.《数学课程标准》指出:数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段. 相似文献
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新兴媒体应用信息技术迅猛发展,传统纸媒只有创新信息技术应用,建设好、应用好信息化系统平台,做好融合应用传播,才能更好占领舆论新阵地,加快推动媒体融合深入发展,推动报社事业更好发展。 相似文献