全文获取类型
收费全文 | 989篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 669篇 |
科学研究 | 92篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 81篇 |
综合类 | 36篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 113篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 19篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 56篇 |
2013年 | 38篇 |
2012年 | 40篇 |
2011年 | 57篇 |
2010年 | 68篇 |
2009年 | 63篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 44篇 |
2006年 | 47篇 |
2005年 | 52篇 |
2004年 | 46篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 28篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 18篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 4篇 |
1974年 | 1篇 |
1963年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
1928年 | 1篇 |
排序方式: 共有1007条查询结果,搜索用时 15 毫秒
221.
二十世纪70年代上半期,对于毛泽东、蒋介石来说,是他们人生的最后岁月.历史把他们的希望与遗憾、成功与失败、喜悦与忧伤交织到生命的最后. 相似文献
222.
223.
三年级语文教学在整个小学阶段中是有其特殊性的。这集中表现在承上启下的知识“过渡”上,它既要巩固和发展一、二年级的字词句教学,又要为高年级的读写打好基础。因此,在阅读课中“积句成段”的教学是十分重要的。词、句和段,好象积木和图形的关系,教学生“积句成段”,口头说明一件事或写好一段文章,就象教孩子玩积木一样,要教他们掌握堆砌、拼凑的方法和规律。为此,根据教材范例,经常训练学生,使他们弄清句与句之间的关系,了解积句成段的规律是段的教学基础。如小语六册教材第七课《麻雀》中有这样一段话:“在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物哇!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力 相似文献
224.
225.
舒跖言 《北京师范大学学报(社会科学版)》1974,(3)
军事封建帝国主义的老沙皇和社会帝国主义的新沙皇都是尊孔派。揭露两代沙皇尊孔的丑态,剖析他们侵略颠覆中国的野心,可以帮助我们理解批林批孔运动的重大现实意义和深远历史意义。 相似文献
226.
扫描电镜观察表明13565不育花粉外形多凹陷成毡状或其它不规则形状,而可育花粉外形为圆球形。1356s不同育性花粉的亚显微结构观察比较显示可育花粉细胞质浓厚,细胞器丰富,在花粉充实期已开始形成大空的淀粉粒;而不育花粉在单核靠边期时就已停止发育,随后内质网,核糖体等细胞器解体,线粒体结构异常,细胞核核质解体。1材料与方法1.工材料:高温敏感不育水稻135651.2方法:互.21扫描电镜观察材料的制备“‘取1356S不同育性时期发育成熟的花药,经2.5%戊二醇固定,用丙酮异戊酯法脱水,临界点干燥法(HCP-2机)干燥。将干燥后的… 相似文献
227.
舒世德 《德阳教育学院学报》2004,18(4):70-71
英语学习中错误是在所难免的,尤其是初学者或初中学生。那么怎样对待初中学生的错误呢?如何让它不成为学习过程中的阻碍,相反能促进学习呢? 相似文献
228.
龙岩市旅游商品的开发存在诸多问题,但前景却是十分广阔的。只要从创新和可持续发展角度提出明确的开发指导思想和开发原则,做好相应的保障措施,定能将龙岩旅游商品的开发提高上一个新台阶。 相似文献
229.
解析几何是高中数学的重要内容,也是历年高考的重点.纵观近几年的高考试题,解析几何的内容在试卷中所占的比例一直稳定在20%左右,题型也基本保持“二选一填一解答”的格局.同时,圆锥曲线作为解析几何的核心内容,往往又是“压轴题”的首选,分析近几年的高考试题,解析几何的解答题基本上是以下三种情形之一: 相似文献
230.
幼儿情绪控制,指对幼儿情绪中可能对自己或他人产生不良影响的情绪冲动加以调控的过程,如孩子对任性、执拗 、侵略性、攻击性等偏颇情绪的调控。幼儿情绪控制不是教育幼儿简单地、消极地压制其正常的情绪表达,而是教育幼儿适当地调控其情绪,既有泻泄,也有控制,把情绪控制在一个合适的一个合适的与幼儿年龄相称的范围内,以保持愉快的心情,约从4岁起,由于神经系统结构的发展,内抑制开始蓬勃发展起来,幼儿开始逐步学习控制自己的活动和情绪,幼儿时期能否具有一定克制冲动,控制情绪的能力将在很大程度上预示着他将来能否获得成功,因此,我们应该及时把握情绪控制发展的重要时期,从幼儿期就重视孩子情绪控制的学习,依靠成人的引导和帮助,培养幼儿情绪控制力。 相似文献