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文 《历史教学(高校版)》1982,(7)
由龚奇柱编著的《中学历史教学法概要》一书,即将由陕西人民出版社出版。这是一本由中学教师编写的探讨历史教学法理论的专著。该书运用教育学、心理学的原理,紧密结合历史科学的特点和中学历史教学实际,从理论和 相似文献
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为提高教师书法教学水平,暑假前,河北区教育局、市总工会河北区办事处联合举办了河北区小学教师书法比赛。60多所小学通过层层选拔推荐出来的近100名教师兴致勃勃地参加了毛笔、钢笔书法比赛。一中心小学、四十八中、三十中等校的四位老师还当场挥笔为参加比赛的同志们做了精采的书法表演。 相似文献
956.
针对当前学生干部队伍存在的人力资源问题,就学生组织人力规划的主要内容、学生干部的选聘、学生干部的培训、学生干部的任职资格制度等进行探讨,提出了相应的解决问题的方案。 相似文献
957.
贺春艳 《顺德职业技术学院学报》2006,4(1):87-90
文中先介绍了顺德逢简水乡的一些背景情况,再以ASEB法对其游客体验进行了分析,在此基础上提出积极提升游客体验水平的具体对策. 相似文献
958.
第一次教学&;lt;狼牙山五壮士&;gt;时,一开始我在课堂上讲,学生在下面听,我费了九牛二虎之力,学生却难以为五壮士的英勇而动情.为此,我努力寻找调动学生学习积极性的方法.在教学课文第三段时,为了让学生设身处地地体会到五壮士当时的心态,我提议采用“小记者“采访的形式进行学习.这一下,学生的积极性空前高涨起来,个个跃跃欲试,争着当“小记者“.我说:“假如你现在就是班长,就是战士,此时你怎样想?决心怎样做?下面小记者采访开始.“现将“小记者“采访这个教学片断的情况记录如下.…… 相似文献
959.
截至1993年底,诺贝尔奖获得者最多的是哈佛大学,有24人。其他分别是:洛克菲勒大学13人;加利福尼亚理工学院11人;加利福尼亚大学伯克利分校10人;斯坦福大学9 相似文献
960.
王开文 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(2):36-39
钩镰戈戟等古代兵器同属勾兵,是我国先民最早使用的劳动工具和作战武器。在其发展的过程中,它们不仅有着相应的渊源关系,而且形成了一个庞大的家族体系。其主要的功能是向后的回拉钩割。这与用力向前的刺兵形成了强烈的对比和鲜明的互补作用,为他器所无法替代。本文在深入发掘史料的基础上,就钩与镰、戈与戟,以及其他勾兵的形制、功用和技法等方面进行了探讨,试图对这一历史文化现象有一个比较完整的认识。 相似文献