成人教学在网络教学条件下的变革探析

成人教学在网络教学中的变革涉及到教学思想或教学理论的变革,教学组织形式和教学方法的变革,教学手段和教学内容的变革及师生关系的变革。构建在网络教学条件下新的教学理念和构建具体的成人教学体系,以适应这些发展和变革,是我们所应关注和研究的问题。     

“未来”离我们有多远——intel未来教育项目的冲击与困惑

英特尔未来教育项目是美国英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训项目,主要针对一线学科教师进行培训。这一项目主张技术在教育中的应用,帮助“今天的教师和学生作好准备应对明天的挑战”,由此形成一套全球性的模块化课程体系。由美国计算机技术学院编制的这套由10个模块组成的未来教育课程体系,其旨趣在于将信息技术与课程教学进行有机整合。     

“教育理论指导实践”辨析——兼与彭泽平老师商榷

“教育理论指导实践”命题中的“指导”一词并无强制意味。对它的理解容易产生歧义是因为人们在逻辑上混淆了应然与实然之间的区别。就其性质来说,这一陈述不是教育科学的命题,而是实践教育学的语言表述。作为一个教育学口号,“教育理论指导实践”有其合理性。它不仅描述事实的某种特征,而且具有表达情感并引起他人情感与价值判断的功能。     

对研究性学习的再认识

研究性学习是一种新的学习理念,是学习上的变革,它不是所谓的课程类型,也不是教学。研究性学习在学习目的、内容、过程和形式等多个方面发生了全方位的学习变革。研究性学习在实施过程中,对教学体系中的各个要素如学生、教师、课堂教学和教学评价等提出了新的挑战。     

成人教学评价探析

从成人教育评价的功能、原则、内容等方面对成人教学评价理论进行比较系统的阐述,并对成人教学评价中的“自评”和“评价负功能”问题进行深入的思考,目的在于为沉寂的成人教学评价理论提供一份理性的思考。     

后进生转化之我见

多年的班主任工作使我深刻的认识到,管理班级的重点是在如何转化后进生。后进生是一个班级中不可避免地出现的一个群体。可以说每个班都有几个让老师头痛的后进生。这些学生不用多,一个班有一到两个就有可能使整个班的班风发生巨大的变化,就会使整个班级的成绩有很大下滑。在教育词典中对“后进生”是这样定义的：在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生。作为一个教师,有责任、有义务,也应该有能力帮助教育好这些后进学生,使他们也能和其他学生一样健康、     

古人消夏纳凉之法

正炎炎夏日,如何纳凉成了人们最关心的话题。而在没有纳凉设施的古代,人们又是如何纳凉的呢?闲暇之余,读读古代的种种消夏纳凉之法,能从中探究到消夏的奥妙与乐趣。古人爱玩,尤其是在自然的山水中嬉戏,常常会有大人和小孩一起游泳、戏水的欢闹场面。明代李时珍指出,垂钓能解除"心脾燥热",而暑天里炎热的气候往往使人烦闷、焦躁,容易"上火",所以夏日垂钓是不错的选择。古人云:"湖边一站病邪除,养心养性胜药补",钓鱼的修身养性作用不可小视也。除了垂钓,古人喜爱的夏趣活动还有很多,比如养金鱼、钓鳖、捕蛙、夏猎等等。     

巧辨“带”与“戴”

在日常工作和学习中,很多学生经常会用到“带”和“戴”这两个字,可是每当下笔时总犹豫不决,不知道应该写哪个字,然后就胡乱地写上一个应付差事。其实要区分这两个字也不难,关键是要弄清这两个字的古汉语意义和现代汉语意义。