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论体现学生主体的英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
艾力·艾合买提尼牙孜 《和田师范专科学校学报》2009,28(2):184-185
教学是一个育人的过程,教学的主体是学生。进入21世纪,学习英语已经成为一种时尚,也是广大学生和群众的迫切要求。在学习英语的过程中,最重要也是基础的一环就是如何采用合适的教学法来解决英语教学中存在的问题.笔者通过分析英语教学过程中存在的误区,论述了怎样发挥学生在教学中的主体作用这一问题。 相似文献
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鲁迅先生说:“书籍的插图,原意是在装饰书籍,增强读者的兴趣,但那力量,能补文字之不及,所以也是一种宣传画。”一幅好的插图,往往是文章最精华部分的体现。现行九年制义务教育三年制初级中学语文教材(人教版)插图有百幅之多,它配合课文中的主要人物、情节、景物绘制或拍摄而成,是语文教材的一个重要组成部分,是不可忽视的教学资源。 相似文献
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和田绿洲位于祖国西部边陲.经济相对落后,土地面积大,可利用耕地面积小.仅占土地总面积的3.7%。建国以来随着人口的快速增长,人地矛盾不断加强.可利用耕地面积极小的问题日趋突出。本文以和田绿洲为主题,根据1949年至2007年地方统计资料.对和田绿洲耕地利用数量变化、速度变化、空阋变化等几个方面进行分析,并总结耕地变化与空间分布特征。 相似文献
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本文阐述了以人为本管理思想和服务理念的基本内涵及其在高校图书馆管理,创新中的重要作用和现实意义。 相似文献
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为了加强高校《饭店管理》课程建设,在改变传统教学模式的前提下,提高本科生实际业务能力和对未来工作的适应能力,本文分析了高等院校旅游管理专业饭店管理课程设置现状和存在问题,并提出课程教学模式与方法创新的一些对策。 相似文献
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喀什师范学院在《新纲要》的指导下,从2002年开始在学生体育教学中对教学方法、教学内容、教学形式上不断改进,但是还是没有形成可操作的发展模式.为此,通过调查分析力图找出发展对策,为高校公共体育教育改革提供可行性帮助,努力达到《新纲要》所要求的指标,实现"三自主"教学各个方面的目标和要求. 相似文献