高考理综试题解题策略

在高考中如何解答好理科综合试题,如何减少非知识性因素所造成的失分,是很多学生关注的问题。笔者结合多年指导学生做理科综合试题的体会,从解题原则和答题技巧两个方面谈一谈个人意见,希望能对同学们的复习有所帮助。把握解题原则把握好解题原则,是考试成功的起点。一般来说,解题过程可分为审题、析题和答题三个步骤。1.审题审题过程,就是破解题意的过程,它是解题的第一步,也是最为关键的一步。审好题,才能做好题;审题慌,思维浅,做题易出错。要牢记“成功在审题,失败亦在审题”。审题时一定要认真,通过仔细阅读题目,从题目提供的背景资料中…     

当教师团结一致管理学校的时候

当学校的最后一声铃声敲响,粉笔灰轻轻地洒落在女教师莫拉·梅拉奇娅紫色的毛衣上,教室里还回荡着她沙哑的声音。那天,她已经是第四次关上教室的灯了,其中确有一次起了作用,使她的六年级和七年级学生产生了难得的片刻安宁。     

遗传系谱图中遗传病遗传方式的判定

人类常见遗传病遗传方式划分为五种:①常染色体隐性遗传病,如白化病;②常染色体显性遗传病,如多指病;③伴X隐性遗传病,如血友病、红绿色盲病;④伴X显性遗传病,如抗维生素D佝偻病:⑤伴Y遗传病,如外耳道多毛症。在一个家族系谱图中往往需要判定是哪一种遗传病,判定方法如下:     

文言标点有好法

给文言标点,是中学生学习的“拦路虎”,也是学生高考最易失分的题。怎样帮助学先突破这个难关?我在实践中摸索出走“四步法”路的技能训练和记“四张表”的基本知识传授的方法。一、走“四步法”路学生给文言文标点时,常犯的一个毛病是:一边看一边往上标点,看完了,也就标完了。回头检查时,又觉得有许多不妥之处。我觉得这种“一次性完成标点”的通病应给以纠正,应引导和训练学生走“四步法”的路子:即第一步先引导学生通读全文,了解文意,分析情节,切勿动手标点。如果第一遍读完不能理解,还     

关于公路工程建设中业主、监理、承包商的行为规范探讨

我国公路建设自1985年开始在世行贷款项目中按照国际惯例试行工程监理制度、1996年工程建设监理全面开始实行以来。一改过去政府部门的单项行政监督和施工单位的自我监督体系,建立了政府监督、社会监理和承包商自我监督三结合的全面管理体系,使我国的公路建设有了质的飞跃,其社会效益得到充分肯定。然而由于诸多客观和主观上的因素,监理制度一直没有形成独立于业主和承包商之外的、维护双方利益的完全意义上的“社会监理制”,甚至成为业主的雇员或下属机构,造成了在公路建设中监理过分依赖于业主的行政命令、维护     

培养学习兴趣对于学习大学化学的重要性

我们需要唤起学生学习化学的兴趣，在普及化学基本理论的同时培养他们对于环境的忧患意识，只有这样人类才能与社会协调发展。本文将分析学生们不喜欢学习大学化学的原因和如何提高学生学习大学化学的兴趣，变被动学习为自主学习。     

基于ASP的动态网站的设计与实现

本文以一具体的高校动态网站的规划与建设为例,运用ASP编程技术和Microsoft Access2003数据库技术,以Windows 2000 Server or windows 2000 Advanced Server为运行平台,介绍了高校动态网站在日常管理工作中所发挥的巨大作用。包括学院信息自动发布系统,院系管理系统,学生成绩管理系统,电子公告板系统,用户注册模块,用户调查系统。本文针对当前多数高校的校园网建设,提出了加强"动态交互能力"以提高网站的应用效率的新思路。     

渍害土壤肥力综合评价研究

利用因子分析、相关分析和模糊数学原理，针对渍害土壤的10项肥力指标进行了土壤肥力的综合评价。根据S型或抛物线型作物效应曲线建立各项肥力指标的隶属度函数，计算出隶属度值，并按各肥力指标的公因子方差、相关系数确定其权重系数，从而求得各渍害类型土壤肥力综合指标值（IFI),检验两种方法的IFI与其对应的水稻产量间的相关性，表明均达极显著水平（r=0.7521),说明综合评价结果能较好地反映出土壤的肥力。     

关于班级管理的几点认识和做法

位置意识。教师在班级管理中不仅要把自己看成是管理者,还应把自己看成是被管理者。教师在尊重学生的基础上发挥主要作用．指导学生的学习和集体工作,善于听取群众的呼声,体现学生的需要,才能促使学生积极思维。[第一段]     

在高三打一场漂亮的心理仗

有人说：“高考在某种程度上就是心理素质的竞争。”中科院心理研究所专家从1999年起．连续4年跟踪全国高考200名状元．发现在20个影响高考成功的因素中．排在第一位的是考生考试中的心理状态,第二位的是考生考前的心理状态,第三位是学习方法．第四位是学习基础,以前备受关注的记忆力仅排在第十七位。所以高三备考关注学生的心理动态,做好学生备考心理调适,是帮助学生决胜高考的关键。