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281.
为了探讨父母忽视对初中生问题行为的影响机制,采用儿童心理虐待与忽视量表、教师关怀行为量表、个人成长主动性量表和青少年自评量表对568名初中生进行调查。结果发现:父母忽视对初中生内外化问题行为均有显著正向预测作用;个人成长主动性在父母忽视与问题行为间起部分中介作用;教师关怀行为在父母忽视与外化问题行为间存在调节作用。由此,父母应重视自己是孩子心理健康发展的第一责任人的身份,教师的关怀行为可以缓冲负性生活事件对学生外化问题行为的不良影响,帮助青少年提高个人成长主动性,能降低青少年问题行为。 相似文献
282.
采用案例分析法和专家访谈法,对我国残疾人体医融合康养服务内容、现存主要模式和发展趋势进行了系统调查与分析。我国残疾人体医融合康养主要面向需要长期照护的残疾人,为其提供康复服务、康复体育训练、生活照料服务和辅助器具适配服务等,具体服务模式有政府主导型、社会组织主导型和多主体协同型3类。研究发现,我国残疾人体医融合康养服务呈现内容生活化和体育化、资源整合互补化、多主体协同治理稳定化和监督评价机制标准化的发展趋势。未来,残疾人体医融合康养服务体系的建设完善,既可以提升残疾人康养服务效率,也可以兼顾失能、慢性病等老年人的健康问题。 相似文献
283.
随着全球经济的不断发展和人口结构的变化,高职教育教学水平成为了全球教育改革的重要议题。通过查阅资料,调研国外高职院校的教学模式和内容,对瑞士、芬兰和德国等国家的职业教育情况进行了分析。针对我国高职教育的现状,从拓宽社会对职业教育的认知、优化课程设置、提升师资质量、加强校企合作、强化就业指导、提高学生综合素质、加大政府投入等方面提出了一些改进措施。 相似文献
284.
285.
原有的电子线路实验教学在时间和空间上限制了新工科背景下的人才培养.多种新型实验装置的涌现,推动了电类实验教学改革的浪潮,但目前尚无实验装置可以兼容各类教学模式.基于智慧实验终端与实验服务器的拓扑互联架构,研制了线上线下混合式实验教学系统,该系统可以一站式满足线上、线下、翻转课堂等不同模式和设计、验证、实操等不同阶段的实... 相似文献
288.
为促进学生的身心健康垒面发展,我致力于中学美未鉴赏教学研究.我从导入技能探讨出美术课堂的本真是:民族文化的传承课、生活情感的演绎课、人格魅力的塑造课. 相似文献
289.
290.