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31.
物质文明的进步表现为技术化水平的提高,信息技术的革命正在深刻地影响着人类社会的发展,我们不要低估技术革命的意义,但是也不要过高估计技术的意义。如果发展到技术崇拜,形成了技术主义,技术的危害就产生了。技术膨胀最直接的危害就是文化的边缘化、文化价值的旁落,所以必须警惕技术主义的泛滥。技术主义正在侵入博物馆,侵入博物馆学。在国际博物馆界和中国博物馆界的一些论文中,正在鼓吹技术主义,把信息技术说成是决定博物馆发展方向的决定因素,似乎技术正在决定着博物馆的前途和命运,甚至说信息技术正在改变着博物馆的存在基础和存在方式。这些都是耸人听闻的夸张,并不符合博物馆的实际情况。我认为技术主义的错误有四:  相似文献   
32.
《上海宪章》的意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
2002年10月20日至24日,“国际博协亚太地区第七次大会暨博物馆无形化遗产国际学术讨论会”在中国上海召开,来自阿富汗、澳大利亚、阿塞拜疆、孟加拉、莱、柬埔寨、印度、印度尼西亚、伊朗、韩国、老挝、马来西亚、蒙古、尼泊尔、荷兰、新西兰、菲律宾、萨摩亚、新加坡、斯里兰卡、瑞典、泰国、越南、瓦努阿图、中国内地及香港、澳门、台湾等26个国家、地区和国际组织的150名代表出席会议。  相似文献   
33.
20世纪下半叶,人类对文化遗产与自然遗产日益关注,保护历史遗产的国际组织和国际公约也相继建立和产生,国际合作日益紧密,人类保护自然与文化遗产的能力大大加强。随着国际社会的日益开放,历史遗产保护的困难与日俱增,特别是那些处于封闭状态下的文化遗产一旦进入不同文化的交流之中,其固有的文化受到的冲击则更为严重。此时,生态博物馆这种遗产保护的新形式便应运而生。  相似文献   
34.
创新,中国文博事业深化改革的动力   总被引:3,自引:3,他引:0  
中国文博事业的改革已经取得阶段性的成果,但是改革的深入还有待于从浅层向深层的推进,有待于创新意识的崛起和创新方法的形成。  一、创新是时代的最强音创新从一般意义上讲自古已有。人类开始用火就是一种创新。生产工具的变革,能源的开拓,管理的改革,思想的更新等等都是一种创新,都是推动社会发展的动力。中国的三大发明就是影响巨大的技术创新,马克思给予极高的评价:“火药、指南针,印刷术———这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成科学复兴的…  相似文献   
35.
生态博物馆的思想来源及其在中国的传播   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、生态博物馆的三个思想来源生态博物馆的思想是博物馆中的一种新思想,是独立于传统博物馆之外的一种崭新的思想。这种新思想是怎样产生的?我认为它有三个思想来源:第一,对传统博物馆的批判。二次大战后,博物馆发展很快,传统博物馆的封闭性  相似文献   
36.
随着CD、VCD的广泛使用,光盘的高保真音质及逼真的影像已被众多的人士所喜爱,但你会正确保养光盘吗? △光盘因受天气温度的影响,表面有时会出现水汽凝结,使用前应取干净柔软的棉布将光盘表面轻轻擦拭.  相似文献   
37.
新春联     
万众欢呼中国特色社会主义好四海高歌改革开放中华日月新 祖国万岁改革开放花开并蒂年年艳政通人和锦绣神州处处春 江山如画科学春天天天出成果技术进步步步登高峰 科教兴国  相似文献   
38.
城市建设与城市文化遗产保护的关系十分紧密,而城市建设与城市博物馆的发展关系也很紧密。但是城市建设与文化遗产保护之间是一种对抗性的"逆关系",而城市建设与博物馆发展是一种和谐的"顺关系"。  相似文献   
39.
新春联     
喜鹊登梅满门春兔年临世遍地彩(兔年大发)科学春天天天出成果技术进步步步登高峰(科教兴国)春临大地盛世家家喜众奔小康神州处处欢(四季皆春)辞虎岁共饮丰收酒迎兔年同庆腾飞时(前程似锦)举步迎春春满地抬头见喜喜迎门(吉祥如意)江山秀丽神州似锦党政清廉大地皆春(国泰民安)求实创新勇当改革者廉洁奉公甘为孺子牛(人民公仆)改革开放花开并蒂年年艳政通人和锦绣神州处处春(江山如画)神州喜庆春元R大地欢’”(如意祥和j青山巍巍万木争荣春正好绿水悠悠千帆竞渡景更娇(人寿年丰)喜歌阵阵喜报英雄门第春色融融春到光荣人家…  相似文献   
40.
中国工业的高速发展对工程技术人才提出了新的要求,我校通过卓越工程师培养工作,展开了全面深入的教学改革,机械工程学院学习和借鉴国内外工程教育理念,依据本校的人才培养目标,在现有的教学体系基础上建立了项目教学体系。在新的教学体系中搭建三级实践教学平台,即一级项目教学、二级项目教学和三级项目教学。在教学的深度和广度方面,项目教学从三级到一级逐次递进,作为整个教学体系的强有力的、无形的主线,将整个教学体系串联成不可拆分的整体,使学科基础课与专业课之间、理论教学与实践教学之间有机的联系起来,让知识的传递一气呵成。使工程设计与理论知识的学习真正融合在一起,激发学习兴趣、培养自主学习能力。  相似文献   
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