计算机通信与网络课程教学模式改革探讨

针对国内传统教学模式存在的问题,提出如何基于＂实践、理论、再实践＂的教育模式,引导学生从探索并感知计算机通信与网络技术、理解网络理论、到能够实际应用网络技术。本文具体介绍了如何设计实践教学环节。     

描写细节 锤炼语言

生活中充满了细节,细节描写的使用范围也很广泛。从表面上看,细节描写无足轻重,但实际上是小中见大。它能使文章有血有肉,更富有感染力。那么,什么是细节?细节就是细枝末节,一个动作、一个神态、一句对白、一次心理活动、一个印象等,都可以作为文章的细节。在习作教学中,我十分强调细节描写,使学生知道从何下手把作文写得有血有肉。一、研读课文片段,揣摩细节描写的方法"一花一世界,一草一天堂",大多具有生命力的作品都有精致的细节描写,都为我们提高写作水平提供了一个很     

网络信息资源聚合的著作权问题研究

网络信息资源的聚合技术与服务已经成为国内研究前沿的热点。新技术的产生有可能会改变既有法律框架下的权益平衡,因而使相关权利主体在权责界定上产生争议,因此,本文结合案例、法律以及相关讨论,在聚合行为解构的基础上,探讨聚合过程中的关键技术是否存在侵权风险,讨论主要从以下几点展开:(1)超链接是否构成信息网络传播权侵权;(2)摘要、图片是否构成复制权侵权;(3)聚合结果是否构成改编权、演绎权侵权;(4)内容聚合是否涉及不正当竞争四个方面。最后,讨论了在现有的法律框架下,可以采取法律授权途径、合同授权途径和系统管理途径三个方面进行著作权的侵权风险规避,并就完善与聚合系统相关的著作权制度提出建议。     

仓径25米粮库施工实例分析

近年来,单群体、多连体、筒中筒等各种结构的筒仓越来越多,采用滑模施工能减少周转材料的投入,保证工程质量,缩短施工工期,现以湛江国家储备粮库为例,谈谈筒仓滑模施工要点。1,工程概况湛江某国家储备粮库。为一字型排列,四个独立仓,仓内径25米,装粮高度18.2m,储粮品种为小麦,单仓仓容6690吨,单仓占地面积531平方米,仓壁厚度0.25m,高度为-0.7米至18.20米。2,施工准备2.1,技术负责人组织专业人员审核图纸和查阅技术资料,熟悉相关规范、标准、图集,对施工方案进行分析研究,并进行层层技术交底。2.2,组织工人进场,特种人员要做到持证上岗。2.3,…     

特殊化思想方法在立体几何中的妙用

特殊化思想方法是研究和解决数学问题的通用和常规的数学思想方法之一,在近几年高考试题中,常出现使用该方法求解的题目。所谓特殊化就是把研究的对象和问题从原有范围缩小到较小范围或个别情形来考查的一种思维方法。     

从检索角度谈连续出版图书、多卷书的规范著录

从检索角度出发并结合工作实际,探讨连续出版图书、多卷书题名与责任者的规范著录,目的在于为读者提供更规范、更有效的检索点,以提高图书的利用率。     

学校机房容灾备份系统的研究

本文介绍了容灾的基本概念,分析了容灾备份部分的关键技术,给出了一个容灾备份系统的实际设计方案.     

沟通使感情更畅通

不可否认,爱情是美丽的,恋爱是美好的,婚姻是甜美的.然而,在时空经过不断向前翻越后的今日,在柴米油盐与鲜花红酒相伴的日常生活中,这一切似乎不再是那么如意.爱情开始变为伤情,恋爱开始变为错爱,婚姻也总是遭遇危机.男人和女人变得茫然与困惑,他们时常认为：自己明明在为对方考虑,为什么对方还会生气或者离开自己？这是因为他们忽略掉了一个最核心也是最本质的东西,那就是男人和女人的差异性.这个差异性主要表现为思维方式的差异.