电视新闻语言的规范性与个性

语言作为符号系统的一种，在科学技术条件甚少改变的漫长的前现代时期，人类传播所使用的符号系统主要是口头语言和书写语言。而现代科技所孕生的电子技术创造了一种视听兼备的“语言”即“电视”，即能听到声音又能看到画面，这种合成性表达语汇，是可以当做一种“语言”来看的。这种语言即可形象直观地“描述”形象，同时解说又能     

抗战时期陪都重庆出版业的发展变化及其特点

重庆是一座历史文化名城。抗日战争时期，由于国民政府移驻重庆，使其成为战时首都，并明定为陪都，从而成为全国政治、经济、文化中心，也是全国出版中心。本文着重简述从1937年11月国民政府迁都重庆至1946年5月还都南京这一时期重庆出版业的发展变化及其主要特点。     

浅谈事业单位改制过程中档案工作存在的问题及其对策

当前,事业单位改制已经开始.事业单位的改制,是在事业单位定位全额拨款、差额拨款、自收自支的基础上起步的.对基础科学和社会科学研究单位的改制,主要是引进企业经营方式,拓宽有偿服务和经营领域,通过市场,逐步实现自收自支,创造条件转化为企业.因此,事业单位改企已是大势所趋.随着十六大精神的贯彻落实和新旧体制的转换,在深化改革的过程中,使档案工作进一步开创新局面,已是摆在我们面前的一个重要课题.……     

基于血液中阿尔茨海默症蛋白标志物的研究进展

阿尔茨海默症（AD）作为一种慢性的神经退行性疾病,其研究还在不断地深入,还未找到有效的治疗手段,因此更多的研究把重点转移到早期诊断、预防,以及干预治疗上.目前诊断方法有脑脊液（CSF）生物标志物的检测、电子发射型计算机断层显像技术（PET）等影像学技术检测,但却存在侵入性强、风险大、成本高等局限性.液体活检-血液检测可将样本由相关组织转移至血液,具有无创、便捷、成本低、风险小等特点.近年来,基于血液中AD蛋白标志物的研究也在广泛开展,该文总结了目前血液中几种蛋白生物标志物,包括Aβ、Tau蛋白、载脂蛋白E、神经丝轻链蛋白和外泌体,概述了其在AD患者和正常个体中的差异,分析讨论未来AD生物标志物可能面临的挑战.     

高校图书馆开展创客服务的困境及发展策略分析

当前我国高校图书馆创客空间还处于起步阶段,其发展还不够成熟.本文通过梳理高校图书馆开展创客服务面临的困境,提出其发展建议和推广经验.高校图书馆创办创客空间应选择适合场地,配套相应信息资源、软硬件设施等,还应创新服务手段,提升服务能力,优化服务模式,以推动高校图书馆创客空间更好地发展.     

从"非线性叙事"谈《海峡时空》专题纪录片节目的创新

通常的创作思维都要求流畅叙事,本文认为:流畅叙事不等同于线性思维,在纪录片的创作中,可以提倡"非线性"叙事,在结构中埋伏笔、在段落中设暂停,打破固有的时空关系."非线性"叙事的好处在于用不断交替变换的线索,富有变化的叙事节奏,让受众时刻保持好奇的心态,而不至于出现视听疲劳.同时,"非线性"叙事运用得当,在节目的结构与内容之间能起到双重作用.     

地沟油制备复混肥防结块剂

精制地沟油经酸水解制备出脂肪酸,脂肪酸与赖氨酸和精氨酸反应制备了2种脂肪酸氨基酸盐.再将脂肪酸氨基酸盐与精制地沟油复配,低成本地制备了2种新型防结块剂.当精制地沟油与脂肪酸氨基酸盐的质量比为2:1、防结块剂用量为复混肥的0.4%～0.5%时,复混肥的结块率最低,分别为10.1%和9.9%.制备的防结块剂能使复混肥具有一定缓释性能,长期贮存时防结块率约为90%.     

OBE理念下地方院校采矿工程专业应用型人才培养模式初探

文章针对贵州工程应用技术学院采矿工程专业应用型人才培养模式与动态变化的社会需求、学生发展不匹配问题,基于OBE育人理念找出人才培养模式存在的不足,并制订人才培养模式改革的基本思路,进而围绕人才培养目标、毕业要求与课程体系、师资队伍、实践教学条件、持续改进机制等方面提出具体的改革措施,为采矿工程专业应用型人才培养新模式的构建打下坚实的基础。     

新生代乡村教师角色冲突及调适策略

当前,置身于乡土文化场域的新生代乡村教师正面临着心理归属之本地人与异乡人、文化振兴之传承者与适应者、职业愿景之燃灯者与教书匠等多重角色冲突。究其原因,主要在于他们的乡土情怀式微和心理归属真空化,场域空间区隔和乡土文化责任遮蔽化,以及乡土理念迷失和职业素养技术化等。新生代乡村教师应该遵循“文化认同—文化自觉—文化自强”的内生路径调适角色冲突：提高乡土文化认同感,扮演乡土文化复兴者;加强乡土文化自觉感,承担乡土空间坚守者;厚植乡土文化自强感,肩负乡土责任逆行者。     

体育与健康教育对大学生心理健康影响的研究

我国高校在进行学校体育与健康教育结合过程中,健康教育问题最为突出。许多学校没有对开设健康教育课的重要性,必要性和紧迫性引起高度重视。运用文献资料法,认真总结分析学校体育与健康教育的经验教训。加强教育和体育的比较研究,有助于我们探索出适合我国国情的体育与健康教育的结合之路。